La actividad consiste en crear un póster colaborativo en el que se recojan todas aquellas acciones que hacemos en nuestro día a día teniendo en cuenta el medio ambiente. Se trata de una actividad que forma parte de una situación de aprendizaje sobre consumo y medio ambiente.

El alumnado deberá crear una presentación o vídeo en el que se represente de manera visual el significado de cada una de las preposiciones latinas con sentido local. Necesita para ello un smartphone o tableta electrónica para realizar las fotos y el uso de un software que le permita montar la presentación.

Este recurso va dirigido a alumnado de 2º ESO para la asignatura de inglés, primera lengua extranjera. Se engloba dentro de la situación de aprendizaje “Urban Jungle”, en la que los estudiantes aprenden a distinguir hábitats. Haciendo hincapié en el hábitat urbano, que aprenden a describir y a moverse por él. Es un recurso que se plantea como tarea final en el que los estudiantes trabajan la competencia digital, pues todas las actividades que comprende están alojadas en un EVA (Plataforma ...

En este proyecto los alumnos se sumergirán en los recuerdos de su infancia, compartiendo un momento especial a través de una foto que comentarán tanto de manera escrita como oral. El objetivo principal es desarrollar  todas las destrezas lingüísticas, especialmente,  la producción escrita así como la producción y coproducción oral, fomentando la interacción y el trabajo en equipo. A través de las anécdotas de su infancia, los alumnos no solo mejorarán su expresión lingüística, sino que tambié...

Este recurso pretende activar la creatividad del alumnado a través de la expresión escrita y el estudio de la morfología.

Este proyecto tiene el objetivo de crear un juego de detectives basado en uno ya conocido llamado Cluedo, donde el alumnado, partiendo de la creación de sus propias reglas, desarrollarán todo el entorno necesario para llegar al fin concreto que es: descubrir al o la asesino/a. En este caso, se llev´´o a cabo para un curso A1 de inglés, aunque puede ser desarrollado para cualquier curso e idioma.

Recurso enfocado a la realización de una serie de tareas para interiorizar conceptos sobre búsqueda de trabajos en el sector turístico.

Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencia de Viajes y Gestión de Eventos /Guía, Información y Asistencia Turísticas Nombre módulo: Inglés Tarea:Individual Descripción: ejercicios de comprensión oral y lectora, de gramática y de producción oral y escrita Orientaciones para el profesorado: