Infografia destinada per a un grup de 3r d' ESO de física i química, aquesta activitat permet a l' alumnat de Física y Química desenvolupar de manera competencial habilitas digitals essencials (cerca, creació de contingut i comunicació col.laborativa), tot respectant els principis d' accessibilitat i inclusió educativa del DUA. Mitjançant la creació d' una infografia sobre un element químic, l' alumnat consolida continguts curriculars sobre la taula periòdica, alhora que treballa la creativit...

Els alumnes, organitzats en parelles o grups menuts, hauran d’escollir un element químic (o un compost conegut estudiat a classe ) i crearan un pòster digital interactiu amb informació rellevant i visual.

El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.

Introducción a las leyes de los gases.

Activitat digital Alumnat de 4t d´ESO Alumnat amb necessitats educatives específiques: Aquesta activitat està adaptada per a l´alumnat de nova incorporació o procedent d´altres comunitats. Esta activitat es presenta en els idiomes oficials de la Comunitat Valenciana: castellà i valencià. Física i química Elaborar i exposar un projecte d´investigació

Investiguem els canvis d'estat a la vida real! A través de la cerca i selecció d’informació digital, l’alumnat ha de crear una infografia digital sobre un cas real on es produïsquen canvis d’estat de la matèria (per exemple, l’ebullició de l’aigua, la formació del gel, la condensació...). El treball es desenvolupa en grup i es presenta davant la classe utilitzant eines digitals i col·laboratives.

En esta tarea, se tendrá la oportunidad de explorar una de estas técnicas electroquímicas.​ A lo largo de esta actividad, se deberá investigar en profundidad el principio de funcionamiento de la técnica que elijan, los instrumentos que se utilizan, sus aplicaciones prácticas y cómo se implementan en distintos campos. ​ Esta es una excelente oportunidad para aprender de manera práctica sobre el uso de estas técnicas en la ciencia moderna y mejorar sus habilidades de investigación y expos...

Actividad: línea del tiempo de los modelos atómicos (Dalton, Thomson, Rutherford)

Este recurso didáctico consiste en un guion de prácticas de laboratorio diseñado para trabajar de manera visual y experimental las reacciones de oxidación-reducción a través de una experiencia conocida como “el semáforo químico”. La práctica permite observar cómo cambia el color de una disolución de manera cíclica (verde–ámbar–rojo) debido a los procesos redox entre el glucosa, el hidróxido sódico y el índigo carmín. El documento incluye una introducción teórica a las reacciones redox, los o...

Infografía per preparar una explicació científica d'un experiment a un congrés científic.

El recurs presentat correspon a tres imatges les quals esdevenen unes infografies corresponents a la Taula Periòdica dels Elements Químics. La primera imatge correspon a la clau de lectura de la informació de cada element a la Taula Periòdica, així com una breu explicació de per què és tan important aquesta organització dels elements. La segona infografia detalla ja de forma tècnica com s'organitza la Taula periòdica (Elements, Grups, Períodes i Blocs). Finalment, l'última imatge és la mateix...

Fabricación de jabón. Actividad de Clase

Se trata de una actividad de indagación guiada por el profesor/a que permitirá que el alumnado se pregunte y sienta curiosidad sobre la química que no ven pero sucede a su alrededor.

En la actualidad, muchos de los problemas que afectan al medio ambiente y a la salud están relacionados con conceptos científicos que se estudian en Física y Química. Comprender estos fenómenos es esencial para tomar conciencia y buscar soluciones. En esta situación de aprendizaje, el estudiantado trabajará en grupos de 2 o 3 personas para investigar y crear un video explicativo sobre uno de los temas propuestos. El objetivo es aprender sobre los procesos científicos detrás de estos problema...

Aplicación de apresto hidrófugo por impregnación Ciclo Formativo: Grado Medio en Fabricación y Ennoblecimiento Textil Módulo profesional: Aplicación de Aprestos (1040) Duración estimada: 3 sesiones de 2 horas Número de alumnos: 7 (inclusión de alumnado con diversidad cultural y educativa) Docentes: Docente PS (Teoría) y Docente PT (Práctica)

Creació d'una presentació de la contaminació atmosfèrica i exposició oral en grups cooperatius de​ 3r d'ESO​ aplicant el DUA per a atendre la diversitat (Altes capacitats, TDAH i dificultats d'aprenentatge)​

Power point sobre el uso de la química en la vida cotidiana, como se generan los productos desde las materias primas y como se gestionan los residuos producidos.

Amb aquesta activitat anem a conèixer les propietats de compostos químics que podem trobar habitualment a les nostres cases, que tenen una presència important en la indústria o dels quals sentim parlar sovint perquè tenen una gran influència en el nostre dia a dia.

En este REA, trabajado de forma dinámica con videos, scape-room y juegos interactivos, conoceremos la Teoría Cinética Molecular, los estados de la materia y los cambios de fase. Además, conoceremos las propiedades que caracterizan la materia y particularizaremos con la densidad, finalizaremos clasificando la materia según su composición y veremos los diversos métodos de separación de mezclas

ACTIVIDAD DE SECADO