La tasca consisteix en representar unes funcions a geogebra i dir si son creixents o decreixents: Entra en https://www.geogebra.org/classic?lang=es i representa les següents funcions a geogebra i fes una captura de pantalla de cadascuna. Adjunta la captura de cada funció i digues si es creixent o decreixent. Pots posar-ho al títol de l'arxiu. Funcions a representar: y= -2x+5 y= 1/2x-2 y= 4x y=-3/4x+5

Aquest recurs didàctic és una presentació interactiva sobre la classificació dels cossos geomètrics, dirigida a alumnes de 2n d'ESO, alguns d'ells amb necessitats educatives. La presentació està dissenyada per tal d'ajudar l'alumnat a comprendre i classificar els diferents cossos geomètrics. Inclou diapositives amb explicacions visuals i dona les pautes per a la realització d'una tasca (fotografiar i classificar cossos geomètrics de l'entorn) que fomenta la participació activa. Està dissenyat...

Esta situación de aprendizaje/unidad didáctica tiene la finalidad de conocer las figuras planas y los cuerpos geométricos y aprender de manera amena los cálculos más importantes de esas figuras, como son áreas, perímetros y volúmenes y por supuesto, conocer el Teorema de Pitágoras. Todo ello desde una perspectiva actual dando a conocer al alumnado la importancia de esta rama de las matemáticas en nuestra sociedad, creando tareas y retos

La situación de aprendizaje Cuerpos Geométricos para 3 ESO enseña a que los alumnos y alumnas identifiquen, clasifiquen y analicen diferentes cuerpos geométricos, comprendiendo sus características y propiedades. A través de actividades prácticas y visuales, el alumnado desarrollará su capacidad para representar y calcular elementos como áreas, volúmenes y perímetros, favoreciendo la comprensión espacial y el pensamiento matemático.

Misión digital matemática: salvar el saber numérico: https://view.genially.com/67f5550f0ef3ddf7e809bf35 Se trata de una presentación interactiva hecha con Genially en la que se explica de forma breve la situación de aprendizaje y que está pensada para que puedan interactuar con ella. Va dirigida al alumnado de matemáticas de 2ºESO C y se trata de una situación de aprendizaje pensada para recopilar el conocimiento que se ha ido impartiendo durante todo el curso.

En esta actividad queremos que hagan uso del teorema de Tales para estimar alturas. Además, fomentamos el trabajo en grupo y la investigación sobre elementos del entorno del centro.

El alumnado aprenderá a resolver sistemas de ecuaciones lineales mediante los métodos de sustitución, igualación y reducción, así como su interpretación gráfica utilizando GeoGebra. Además, aplicarán estos conocimientos a problemas reales aplicados a mezclas físicas y químicas, entre otros, reforzando su comprensión matemática y su capacidad de comunicación. Como producto final, crearán un vídeo tutorial donde explicarán el proceso de resolución, incorporando una parte en inglés y será compa...

Producto final para trabajar una situación de aprendizaje relacionada con las funciones lineales con Geogebra para la materia de Matemáticas de 2ºESO.

La situación de aprendizaje versará en torno al reciclaje y a concienciar al alumnado sobre la necesidad de reducir , reutilizar y reciclar. También se trabajará la importancia de consumir en nuestro entorno y en el negocio de proximidad , todo esto se trabajará usando principalmente herramientas geométricas .

Bienvenidos a este archivo ExeLearning, en el que se incluye una Situación de Aprendizaje elaborada para llevarla a cabo en un aula de 2º ESO dentro de la asignatura de matemáticas. En los distintos nodos incluidos dentro de este archivo Exelearning, se describen y desarrollan las tareas a realizar y los elementos curriculares que se trabajarán y evaluarán en esta Situación de Aprendizaje.

Recurso educativo creado para alumnos de 2º ESO con el objetivo de que investiguen cómo las matemáticas se encuentran en los diferentes ámbitos del saber.

La justificación de una situación de aprendizaje titulada "La geometría que nos rodea con tecnología" para estudiantes de segundo de la ESO se fundamenta en la integración de la tecnología como herramienta facilitadora del proceso de enseñanza-aprendizaje y en la relevancia de comprender los conceptos geométricos en el entorno cotidiano de los alumnos.

Fichas autoevaluables de ecuaciones. Este recurso, creado a partir de las fichas autoevaluables de Javier Cayetano, se ha preparado para trabajar ecuaciones sencillas en 2ºESO. https://www.geogebra.org/m/rxduxruk Estas fichas están creadas a partir de las fichas autoevaluables de Javier Cayetano en geogebra. /u/javier+cayetano. (n.d.). Actividades Autoevaluables. Javier Cayetano Rodríguez. GeoGebra. Retrieved February 29, 2024, from https://www.geogebra.org/m/AsMKtWd4#chapter/88003

Utilizamos los números naturales, divisibilidad y descomposición de números, para realizar un presupuesto de un viaje de estudios.

Situación de aprendizaje de matemáticas para el primer ciclo de ESO

Esta situación de aprendizaje está destinada al alumnado de 2º de ESO de la materia de matemáticas, donde se desarrollarán los contenidos de: expresiones algebraicas, polinomios y ecuaciones lineales y cuadráticas.

Asignatura de 2º ESO Matematicas

En esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá a usar las escalas, aprenderá a calcular y decidir la escala de reducción adecuada para una representación y aprenderá a construir una representación (en este caso maqueta) a la escala decidida.

Aprender a usa las variaciones porcentuales para tomar decisiones objetivas en las valoraciones de ofertas y descuentos

Situación de aprendizaje: Diseña imágenes de tu azulejo