LEARNING RESOURCES
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Introducción al razonamiento textual
Este recurso es una primera aproximación al razonamiento textual y se trabajará en la optativa Acercamiento al razonamiento textual de 2ºBach
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La vida en el feudo
Este recurso va dirigido al alumnado de Geografía e Historia en 2º de ESO y se sitúa dentro del itinerario relativo a la Europa medieval. En concreto, aborda el estudio del feudo, unidad básica de la sociedad de dicho periodo. El recurso empieza con la definición del término y a continuación se centra en las actividades y las relaciones sociales que allí se daban. Dedica así un espacio a la figura de los señores y en la de los campesinos (sus obligaciones y sus derechos). Está pensado pues, p...
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Breve historia de la lírica
En este recurso se hace un recorrido por el género lírico, desde sus comienzos hasta los autores que ahora mismo escriben.
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Los textos del ámbito empresarial y laboral
En este recurso se acerca al alumnado a los textos del ámbito empresarial-laboral, como la carta de presentación, el curículum vitae, la factura o el recibo. Se han diseñado tareas diversas para dos sesiones de clase presenciales, aunque casi todas ellas podrían hacerse a distancia.
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Los complementos del verbo
En este recurso, se describen la estructura verbal, la diferencia entre verbos copulativos y predicativos y los complementos verbales desde el punto de vista sintáctico y semántico. Se analizan los complementos verbales con sus valores de argumentos, predicados o adjuntos, y se ofrecen algunos trucos para identificar argumentos.
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Los subgéneros líricos populares
Este recurso acercará los subgéneros de la canción y del romance al alumnado, ofreciéndoles características para identificar ambos géneros y para poder imitarlos en textos de creación propia, así como conectarlos con otras manifestaciones artísticas, como la música o la pintura, y acercarlos a la realidad de los adolescentes.
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Clases de oraciones impersonales
En este recurso, se estudia el concepto de la impersonalidad sintáctica, las clases de oraciones impersonales, la diferencia entre las impersonales reflejas y las pasivas reflejas, la problemática de los pronombres átonos y sus usos especiales, así como la interrelación entre las construcciones. Se proponen contenidos teóricos y actividades de diverso tipo.
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Los textos académico-escolares
En este recurso, se trabajan los diferentes tipos de textos académico-escolares, como al artículo, la tesis o la conferencia. Además, se verán los tipos de diccionarios y enciclopedias, y se hará hincapié en las técnicas de estudio con el resumen, esquemas y mapas mentales y conceptuales. Se incluyen contenidos teóricos y actividades.
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Los subgéneros líricos cultos
Con este recurso el alumnado podrá conocer y reconocer los principales subgéneros cultos de la lírica y componer textos variados atendiendo a las características propias de cada uno de ellos.
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Clases de oraciones según la naturaleza del predicado
En este recurso, se define y explica la naturaleza del predicado desde el punto de vista de lo dicho (el dictum). Se estudian, así, las oraciones predicativas y copulativas, se diferencia entre las predicativas transitivas e intransitivas y las activas de las pasivas; y se analizan algunas construcciones pronominales. El recurso trabaja la oración desde el punto de vista formal, funcional y semántico.
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Los textos humanísticos
En este recurso, se trabajan las características del ensayo, del tratado y del debate, como tipos de textos humanísticos, mediante explicaciones acompañadas de diversas actividades de comprensión, de elección múltiple, e interactivas. Se completa el recurso con una escala de valoración.
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Clases de oraciones según la intención del emisor
En este recurso, a través de explicaciones teóricas y actividades prácticas, el alumnado se acercará al tema de la clasificación de las oraciones de acuerdo a la intención comunicativa del hablante.
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Los textos jurídico-administrativos
En este recurso, se presentan los textos jurídico-administrativos, con contenidos teóricos y actividades de diversa tipología.
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Los recursos o figuras literarias
En este recurso se presenta al alumnado una sencilla clasificación de los principales recursos literarios, así como la práctica de estos: identificación y creación.
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Los textos técnico-científicos
En este recurso, se estudian de manera práctica y reflexiva las características de los textos técnico-científicos a través de breves explicaciones que preceden a una serie de actividades de reflexión, de creación y de indagación.
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El sujeto y el predicado
En este recurso, se aborda el estudio de los dos elementos constituyentes fundamentales de la oración simple: sujeto y predicado. Se definen y explican el sujeto gramatical, la relación que mantiene el sujeto con el predicado y las clases de predicados.
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La métrica.
En este recurso se presenta al alumnado cómo realizar el esquema métrico de un texto lírico, así como los elementos principales que hay que tener en cuenta (licencias) para llevarlo a cabo.
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El texto lírico. Concepto y elementos básicos
En este recurso, se acerca al alumnado al concepto de lírica y a sus principales características, así como a la discriminación entre textos del género lírico y de otros géneros. Se motivará al grupo a crear poemas siguiendo modelos o de forma libre.
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El enunciado y la oración
A través de este recurso, se busca que el alumnado conozca el concepto de enunciado y sepa diferenciarlo de lo que no son enunciados. Llegados a este punto, tenemos que tener clara la clasificación de enunciados oracionales y de enunciados no oracionales.
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La adecuación de los textos a la situación comunicativa
En este recurso vemos qué son las propiedades del texto, centrándonos, sobre todo, en la adecuación. A lo largo del desarrollo del mismo se exponen los contenidos de manera teórica y se ofrece una variada lista de actividades para realizar.
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