Dossier digital que forma parte del proyecto colaborativo Technova, dirigido a alumnado de 4ºESO en la assignatura de inglés. Dicho proyecto està diseñado para fomentar el desarrollo de competencias clave, especialmente la competència en comunicación lingüística, la competència digital y la competència en el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. A través de una sèrie de tareas guiades, el alumnado, agrupado en grupos de 4-5 alumnos, crea (en el sentido de conceptualizar) un produc...

Recurso elaborado en Microsoft Word, en el que se plantea un proyecto colaborativo sobre países de habla inglesa, dirigido a alumnado de 4º de la ESO en la asignatura de Inglés. El recurso está diseñado para trabajarse de forma presencial en el aula, fomentando la competencia comunicativa, digital y cultural del alumnado mediante la búsqueda de información, elaboración de una presentación digital y exposición oral. Incluye las instrucciones detalladas para el alumnado, los contenidos a inve...

Proyecto que incluye tres tareas: - investigación - creación de un póster digital - grabación de un podcast

Es un pdf que explica el contenido digital que el alumnado debe hacer. Va dirigido a alumnado de 4ESO en la asignatura de Inglés. Deben realizar una presentación en power point sobre un tema de interés social actual propuesto, siguiendo unas instrucciones. Deberán subir esta actividad a Aules. Posteriormente, explicarán a la clase en inglés su trabajo.

El recurso es una presentación en pdf que servirá como guía para la creación de un video y un diálogo por parejas o grupos de tres. Está pensado para un grupo de Lengua Extranjera (inglés) de 4º de la ESO en una situación de aprendizaje que busca la práctica de los tiempos pasados en inglés. Se proporcionan ejemplos e instrucciones de la tarea a realizar. Se busca promover la competencia digital, así como la competencia en comunicación plurilingüe.

Este recurso ha sido creado para hacer que, de manera colaborativa, el alumnado investigue y aprenda las palabras inglesas derivadas del latín y así practicar la competencia digital y la expresión escrita en 4º de la ESO. Además, el alumnado pondrá en práctica el vocabulario aprendido y la gramática al dar ejemplos y poner las palabras en contexto.

Projecte grupal sobre una eco-friendly city

Recurso para 4º ESO en la clase de inglés (Competencia Comunicativa Oral), centrado en la comunicación lingüística, competencia digital y aprendizaje autónomo. A través de una actividad oral, escrita y digital, el alumnado buscará y seleccionará información, reflexionando sobre lugares que hayan visitado en el Reino Unido o deseen visitar usando el inglés y poniendo en práctica su competencia digital creando y jugando a Kahoots y presentaciones digitales. Dichas presentaciones se expondrán en...

Se trata de una presentación realizada con la plataforma digital Canva, en la que se explica una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 4º ESO para la asignatura de Lengua Extranjera (Inglés). La actividad consiste en la realización de una presentación de PowerPoint en parejas en la que se expliquen las tendencias en cuanto a diferentes temas (moda, deportes, comida, estilo de vida, etc.) para el año 2025. Para ello, los alumnos deben utilizar recursos digitales para averiguar cu...

Aquest recurs és una activitat digital col·laborativa dissenyada per a l'alumnat de 4ºd’ESO, dins de l’àrea de llengua anglesa, i forma part d’una situació d’aprenentatge orientada a la pràctica del primer i segon condicional.​ L’activitat s’organitza per grups de 4 alumnes, que han de crear una presentació digital compartida de 4 diapositives, mitjançant les eines tecnològiques de què disposa el centre: Microsoft Teams, PowerPoint online i altres recursos com traductors i cercadors d...

Es tracta d'una infografia realitzada per a l'alumnat de 4t d'ESO de Francés Primera Llengua Estrangera per a resoldre el producte final de la situació d'aprenentatge "Moi en mode voyage", repte en què es treballa conjuntament amb la matèria d'Arts Plàstiques Licencia Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Este recurso está destinado al alumnado de 4º de ESO. Se pretende que el alumnado adquiera las competencias necesarias para crear un Video CV exitoso como candidatos a un puesto de trabajo. Para ello, trabajarán en parejas y en trabajo cooperativo grupal en distintas tareas. Tendrán que trabajar desde dos roles distintos simultáneamente (Recursos Humanos de una empresa/Candidato al puesto). Tendrán que investigar sobre las profesiones más demandadas a día de hoy, proponer una oferta de empl...

Situación de aprendizaje para que los alumnos de secundaria puedan grabar, compartir y subtitular una receta en inglés.

This presentation is to explain in class of 4th ESO the steps to recording themselves cooking their favourite recipe. They will develop the Digital and Linguistic Communication competences, as well as the Social and Learning to Learn Competeces.

En la siguiente infografía, se le proporciona al alumno temas relacionados con la moda y el medio ambiente y gramática y vocabulario relacionado con la moda y el medio ambiente para poder crear ellos una infografía o un proyecto relacionado con la moda. Es un recurso creado en canva para poder trabajar la competencia digital del alumno.

Proyecto para realizar en grupo (3-4 estudiantes) cuyo objetivo es crear una idea de negocio y presentarla al resto de la clase. En primer lugar, cada grupo debe identificar problemas existentes en la sociedad actual. Para ello dispondrán de tiempo y recursos TIC para investigar. Una vez localizado el problema, deben pensar una idea de negocio para atender esa necesidad en la sociedad actual. Y por último, deben realizar una exposición oral al resto de la clase.

Pride and Prejudice main themes analysis and presentation.

Área de conocimiento: Inglés-Geografía e Historia Contexto educativo: 15-16 años 4º ESO Tipo de recurso: basado en proyectos Tipo de licencia: Licencia universal Creative Commons. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Usuario final: alumnado en general Contexto educativo: Aula Presencial

Documento elaborado como explicación de la situación de aprendizaje que va a realizar el alumnado de la optativa Competencia Comunicativa Oral en Lengua Inglesa de 4º de ESO. Además, también sirve para introducir vocabulario específico que será de utilidad para llevar a cabo dicha situación de aprendizaje.

Nuestro alumnado de 4º de la ESO deberá visionar el tráiler de Gnomeo & Juliet, transcribirlo (añadiendo el final de la historia que ellos y ellas deseen) utilizando el estilo indirecto. Después deberán pasarlo a una plantilla de Canva y subirlo a la plataforma educativa Aules.