LEARNING RESOURCES
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RECIPE CHALLENGE.pdf
Este recurso está diseñado para alumnado de competencia comunicativa en inglés de 4º de ESO. El principal objetivo de este recurso es desarrollar las competencias digitales del alumnado a la vez que ponen en práctica vocabulario relacionado con la comida mediante la creación de una receta. El alumno tendrá que elegir un plato típico y crear contenido digital como un podcast o video mientras describen la receta.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A News Report Video Instructions.pdf
El objetivo de la actividad es la creación de un vídeo en el que se exponga una noticia relevante actual. La creación del vídeo pasa por un proceso de selección de información usando fuentes (news websites), detección de información falsa (fake news), y grabación de un news report en el que se pongan en práctica las distintas etapas de elaboración digital de la notica (pre-producción, producción, post-producción, distribución/ejecución)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
How to Create an Engaging Recipe Video (3).pdf
El recurso está dirigido a docentes de 4º de ESO que imparten la asignatura de Lengua Extranjera. Es una guía con los pasos a considerar para que el alumnado cree un video de una receta con el vocabulario y las estructuras previamente trabajadas en clase. La tarea está dividida en tres partes (pre-production, production y post-production). Para esta tarea se ha considerado hacer participe al alumnado en la parte de evaluación con una rúbrica con destrezas linguísticas y digitales. (co-evaluac...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Threatened Ecosystems
Alrededor del mundo, muchos de nuestros ecosistemas se están viendo alterados por la mano de los humanos. Con esta situación de aprendizaje descubrimos algunos utilizando un medio tan dinámico como el vídeo podcast y proponemos soluciones.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Get the best version of yourself!
Este recurso plantea una situación de aprendizaje dirigida a alumnado de 4º de ESO. El producto final es un video mostrando el glow up o proceso de cambio que el alumno se ha planteado mejorar o cambiar en su vida después de haber analizado y detectado sus objetivos para el nuevo año. Con la idea de aprovechar los nuevos propósitos de año nuevo se plantea esta situación de aprendizaje que arrancará justo después de las vacaciones de navidad y que pretende fomentar hábitos de vida saludables...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


