Se trata de un Kahoot (cuestionario con preguntas tipo test y verdadero y falso) para 6xto de primaria del área de valenciano, donde se trabajan saberes como: palabras polisémicas, palabras homónimas, el texto argumentativo, el sujeto y el predicado, los verbos simples y compuestos. Este Kahoot se realiza al finalizar la Situación de Aprendizaje para poder comprobar que saberes ha adquirido el alumnado y cuales faltan por repasar.

Breve presentación del software PowerPoint, para la posterior realización de actividades sencillas para alumnado de 6º de Primaria.

INFORMACIÓN BÁSICA PARA APRENDER LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN

Infografía que resume cómo usar un foro en internet. En ella se describe qué es un foro y cómo debe utilizarse.

El recurs és una infografia de com realitzar una biografia d'un esportista famós a través de Canva. Explica què és una biografia, l'estructura que ha de tindre i després els passos per realitzar la presentació en Canva.

Aquest recull d’infografies i jocs educatius sobre els verbs ha estat elaborat per Ricardo López, mestre de l'assignatura de Llengua i en col·laboració amb els alumnes de sisé de primària del Col·legi Cervantes de Canals. Es tracta d’un material de suport i estudi dissenyat per reforçar l’aprenentatge dels verbs de manera dinàmica i entretinguda. Està pensat perquè qualsevol alumne del tercer cicle d’educació primària puga utilitzar-lo per repassar i consolidar els seus coneixements de forma ...

Situación de aprenEste proyecto tiene como objetivo principal fomentar la expresión escrita y la creatividad a través de un taller de escritura en el que explorarán distintos géneros literarios y desarrollarán sus propias historias. A lo largo de la actividad, se trabajará en la construcción de personajes, la organización de la estructura narrativa y la utilización de recursos literarios. Se emplearán herramientas digitales para convertir los relatos en libros interactivos ilustrados que ...

Esta SdA está diseñada para alumnado de 6º de Educación Primaria. En resumidas cuentas, esta SdA pretende, fundamentalmente, mejorar la Competencia Lingüistica, y especialmente, el fomento de la lectura de nuestro alumnado con la excusa de realizar como Producto Final un video imitando a los Booktubers de las redes sociales e internet y hacer uso de diferentes herramientas digitales tales como: Google Drive, Canva, Capcut, y Youtube para fomentar además su Competencia Digital.

Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado desarrolle una conciencia crítica sobre los procesos de interacción que se producen a través de los dispositivos y pantallas. El producto final será la creación de un vídeo grupal de sensibilización sobre acciones prácticas orientadas a que la comunicación en la red se realice de una manera respetuosa y segura.

Proyecto basado en un Scape Room para motivar al alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria a la lectura.

Este proyecto para segundo curso del tercer ciclo de Educación Primaria busca mejorar las competencias en Matemáticas relacionadas con la resolución de problemas mediante la modelización de los mismos. Para ello también se apoya en las competencias específicas de Lengua Castellana y Literatura relacionadas con la comprensión y creación de textos escritos.

Realización de una descripción y biografía de un personaje y la creación de su imagen con la ayuda de la IA.

Con esta situación de aprendizaje el alumnado va a conocer aspectos relacionados con la alimentación saludable y sostenible; haciéndoles tomar conciencia de la importancia que tiene llevar a cabo una dieta sana, saludable y variada.