SdA sobre la iniciación a la aplicación de Scratch y relacionada con el reciclaje.

Recurso Educativo Abierto para 5º de EP de Lengua Castellana y Literatura que puede ser trabajado de manera interdisciplinar con la asignatura de Tecnología y Educación Plástica, Visual y Audiovisual.

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Proyecto realizado para el conocimiento de los planetas, el espacio y los viajes espaciales.

Mapa de toma de decisiones sobre el buen uso de las TIC cuando navegas, dirigido a los alumnos de 6º de Primaria.

Uso práctico de dispositivos GPS aplicado al entorno natural y patrimonial de nuestra ciudad

Introducción a la Informática Educativa

Módulo II: Modelos de Colaboración. OBJETIVO: Experimentar con diferentes herramientas de colaboración con la finalidad de presentar una demostración de su aplicación

Lecciones para informaciones educativas y didácticas.

ESTE ES EL PRODUCTO FINAL DEL PFC DEL CEIP PABLO RUIZ PICASSO DE CEUTA.

Este proyecto es creado como apoyo a la enseñanza aprendizaje con la modalidad virtual.

Plan TIC de un centro escolar

Plan de comunicación interno y externo en un centro escolar

Elaboración proyecto final juegos de patio para educación primaria

Proyecto Universitario - Escape Room diseñado para los propios universitarios pero pensado para alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria. La temática de las pruebas a resolver versarán sobres los acontecimientos evolutivos de la comunicación y tecnología más remarcables de la historia. Tutorizado por el profesor Juan Manuel Trujillo Torres (profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Granada)

Las Teorías del Aprendizaje y sus principales precursores, la Multimedia Educativa y sus Principios

Recurso educativo abierto orientado a la concienciación y buen uso de los contenidos digitales por parte del alumnado.

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Proyecto diseñado para los alumnos de 5º y 6º. La finalidad es que los alumnos elaboren una guía de 12 países en formato libro, combinando en él realidad aumentada. Se trabajan las áreas de matemáticas, lengua, inglés, educación física y sociales de forma interdisciplinar. Queremos que el resultado final (libro) quede en nuestra biblioteca de centro y tenga la máxima difusión dentro y fuera de nuestro centro.

Dossier audiovisual de juegos cooperativos elaborado por los alumnos.