Revista digital "ECONOMIA AL DIA" on l'alumnat elaborarà una infografia a partir d'articles de premsa econòmica actual. Les infografies es realitzaran en Power Point i després es pujaran a la Plataforma Aules per a compartir-les amb tota la comunitat educativa.

Este documento esta creado para afianzar los conocimientos del alumnado en la Situación de Aprendizaje de Cremas y Rellenos

Conoce los componentes del plato saludable y diferencia entre frutas, verduras, proteínas y cereales o hidratos de carbono. Además, aprende a buscar en internet imágenes de cada una de las categorías que componen el plato saludable.

Recurso digital en formato Power Point diseñado para ayudar al alumnado a entender y aplicar la normativa de etiquetado alimentario. Incluye ejemplos, pautas, recursos adicionales y rúbrica de evaluación. Se utiliza como guía para el diseño de una etiqueta alimentaria real por parte de los alumnos.

Proyecto ABPA interdisciplinar: Artes Plásticas y Biología. En esta Proyecto analizaremos la relación entre nuestra alimentación y la sostenibilidad del planeta. También realizaremos varios proyectos artísticos relacionados con el tema. • Se trata de una presentación realizada en powerpoint, dirigida al alumnado de 4ºESO que cursa las asignaturas de Expresión Artística (optativa) y Biología. Este recurso está diseñado para facilitar la explicación del proyecto a la profesora, con ejemplos ...

Power Point en el que se indica los pasos a seguir para la realización de un trabajo de investigación, creación de materiales didácticos y comunicación. En el se dan algunos consejos para su realización. Se tienen en cuenta las necesidades especiales del alumnado y por ello el recurso está adaptado para personas invidentes o con dificultades en la visión. Este Power Point está dirigido al grupo de 2º de Dirección de servicios en restauración, dentro del módulo de Sumillería.

Tipo de actividad: juego de clasificación de alimentos veganos-no veganos, dirigido a alumnado de Educación Especial, de la etapa de Secundaria. El contenido se presenta a través de diferentes canales: digital (Canva), oral y visual, junto con sistemas aumentativos para favorecer la comprensión y comunicación (S.A.A.C.) de todo el alumnado.

Este recurso ha sido creado para el alumnado de 2º curso de FPB en el ámbito de Limpieza y Mantenimiento. La guía digital permite trabajar competencias digitales básicas y presenta los contenidos de forma accesible y visual, respondiendo a los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El recurso promueve la autonomía, el trabajo colaborativo y el uso responsable de las TIC mediante herramientas como Canva.

El alumnado aprenderá los diferentes tipos de cafés, ingredientes y los pasos para prepararlos a través de la realización de una presentación digital, utilizando para ello un programa autorizado por Conselleria, previamente se les mostrará como realizar la actividad con una presentación en PowerPoint (Microsoft 365). Posteriormente, trabajarán en grupos colaborativos para buscar, investigar y crear una nueva presentación digital con la información aprendida, usando herramientas TIC colabora...

Cortes de las hortalizas.

Producto final CDD B2

El siguiente recurso educativo se trata de una infografía donde se exponen diversos consejos para ahorrar en el consumo del agua. Su estructura está enfocada a guiar al alumnado para mejorar sus actitudes frente al malgasto del agua y, por tanto, mejorar el medioambiente.

Infografía para anticipar al alumnado de la clase de 4 años A, las actividades que vamos a realizar durante la situación de Aprendizaje "Animales de granja". Se trabajarán las áreas 2 "Descubrimiento y exploración del entorno" y 3 "Comunicación y representación". En este aula hay matriculados dos alumnos acneae, un niño TEA grado I, y una niña con implante coclear. Por ello, nos coordinamos la maestra de Audición y Lenguaje y a tutora para planificar las actividades que vamos a realizar a a...

Este recurso invita a los estudiantes a convertirse en chefs digitales, combinando la gastronomía con el desarrollo de competencias digitales. A través de una actividad práctica, investigarán sobre una receta tradicional, documentarán los ingredientes y pasos de preparación, y presentarán su contenido de forma digital mediante infografías, presentaciones o vídeos.

Realización de un argumentario de venta de un producto de alta gama donde se establecerá las características del producto.

A lo largo de este proyecto se va a trabajar el unidad 1 del Modulo de Nutrición y seguridad alimentaria en la Industria Alimentaria. En el que mediante distintas tareas el alumnado conocerá los diferentes tipos de macronutrientes y micronutrientes, las fuentes de alimentos en las que se encuentran cada uno y cantidades diarias necesarias. Como tarea final harán un menú saludable

Se trata de un proyecto del alumnado de 1º de Grado Medio de Cocina y Gastronomía, donde deben crear un modelo nuevo de de receta, partiendo de una antigua. Deberán realizar nuevas técnicas culinarias sobre la receta antigua, dándole un toque moderno y reestructurando la elaboración, pero siempre que la misma no pierda la esencia de la cual hemos partido.

En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar distintos contenidos relacionados con alimentación (grupos de alimentos, alimentación saludable...), unidades de capacidad y masa. Finalmente elaborarán recetas saludables.

Se trata de una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de tercero de primaria con el que se pretende concienciar de la importancia de la alimentación saludable y de la práctica de hábitos de vida saludable. Para ello, elaborarán una receta andaluza saludavble con la herramienta digital canva, como producto final de esta Sda.

Información básica que debe conocer cualquier manipulador de alimentos