Proyecto para la asignatura Aprendizaje Socio Emocional de 4º de ESO

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Presentación de diapositivas para explicar cómo hacer la tarea que supone el producto final de la situación de aprendizaje planteada para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el primer trimestre del curso 2025-2026 para la Comunitat Valenciana. La presentación está en valenciano. La asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos cuenta con una carga horaria de 1h/semana siguiendo el Decreto 66/2024 que modifica el Decreto 107/2022, que la fijaba en 2h/semana para e...

Este recurso educativo titulado “Primeros Auxilios para Alumnos de IPE: Salvando Vidas con Conocimiento” tiene como objetivo brindar a los alumnos/as las nociones básicas y prácticas esenciales para actuar correctamente ante una emergencia. A través de materiales visuales, explicaciones claras y concisas, los alumnos aprenderán a identificar situaciones de riesgo, aplicar maniobras de primeros auxilios, realizar reanimación cardiopulmonar (RCP), atender heridas, quemaduras y fracturas, y sabe...

Elaboració d'una presentació sobre Vicent Andrés Estellés i alguns dels seus poemes tenint en compte els valors dels quals parla el poema.

Infografia digital educativa dissenyada per promoure la reflexió crítica sobre les vulneracions dels drets humans en l’era digital.

El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...

Recurso educativo centrado en fomentar el desarrollo de competencias digitales en el uso de herramientas TIC, tanto para la búsqueda y selección de información, de manera crítica, como para la creación de contenidos digitales, con especial atención a la inteligencia artificial. A través de un enfoque tecnológico, ético y social, se busca que el alumnado comprenda el funcionamiento, el potencial y los riesgos de la IA, promoviendo un uso más consciente, crítico y responsable de esta tecnolog...

PROYECTO DIVERSOS (4º PDC) El objetivo de esta tarea es que se sensibilicen sobre aspectos relaciona-dos con la diversidad y trabajen en grupo a través de diferentes compe-tencias (cívica, digital...). En esta tarea los participantes deberán trabajar en equipo y realizar una presentación a través de herramientas digitales (powerpoint...). Esa pre-sentación deberá contener todos los apartados expuestos en la presenta-ción y deberá estar asociada a la temática asignada. También deberán de ha...

Con este proyecto tratamos de hacer un acercamiento a problemáticas destacadas del mundo actual a través de la acción del voluntariado, mediante la búsqueda de información, detección de necesidades y el desarrollo de iniciativas que permitan un conocimiento más cercano de la realidad que nos rodea, buscando el fomento de la empatía, la responsabilidad social y el trabajo en equipo.

Este REA (Recurso Educativo Abierto) está diseñado como un itinerario lector y multimedia para el alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato centrado en el desarrollo de la educación emocional y el bienestar.

Presentación de diapositivas para explicar cómo hacer la tarea que supone el producto final de la situación de aprendizaje planteada para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el tercer trimestre del curso 2024-2025 para la Comunitat Valenciana. La presentación está en valenciano. La asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos cuenta con una carga horaria de 1h/semana siguiendo el Decreto 66/2024 que modifica el Decreto 107/2022, que la fijaba en 2h/semana para e...

Esta Situación de Aprendizaje consiste en un acercamiento al colectivo de las personas mayores para que aprendan a valorar la importancia de interactuar, compartir y respetar, a través de una convivencia respetuosa y comprometida con los mayores de nuestra comunidad.

Esta Situación de Aprendizaje consiste en un acercamiento al colectivo de las personas mayores para que aprendan a valorar la importancia de interactuar, compartir y respetar, a través de una convivencia respetuosa y comprometida con los mayores de nuestra comunidad.

Actividad sobre ciudades sostenibles

La presente unidad didáctica, dirigida a alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Finanzas Responsables, busca promover una reflexión crítica sobre el consumo responsable y sostenible. Con esta unidad se promueve la educación en valores morales y cívicos y la educación al consumidor.

-Els participants treballaran en grups per crear una infografia digital sobre el específic, dones importants de la història. L'objectiu és transmetre informació clara i concisa, a més, ha de ser interactiva i incloure recursos visuals (imàtgens, vídeos, gràfics), textos breus i/o enllaços interactius. -De manera individual crearan una presentació multimèdia sobre la biografia d’una de les dones rellevants que van canviar el món. -Per últim, faran la presentació del seu tr...

En esta actividad se pretende que los alumnos conozcan los ODS de la Agenda 2030 e investiguen las iniciativas locales destinadas a promoverlos.

El alumnado de 4º de ESO de Expresión Artística, para trabajar y superar los contenidos y criterios audiovisuales de la materia, realizarán un vídeo-reportaje donde tratarán la soledad no deseada en las personas mayores y la importancia y el valor que tienen nuestros mayores en la sociedad.

L'alumnat crearà un Partit Politic per asolir competències de la matèria de Valors Cívics, alhora que treballa les Competències Digital 1 i 3 del seu nivell.