WebQuest versada sobre el comercio internacional. El alumnado debe leer unos artículos y visionar un vídeo para analizar el papel del comercio y el tipo de cambio en la economía mundial

A partir del visionado de secuencias de la película española Los Lunes al Sol se ha de realizar un trabajo escrito de manera individual usando el procesador de textos word de Microsoft 365 en el que han de contestar una serie de preguntas como el papel de la mujer en la película, o que tipo de paro se refleja en los protagonistas. • Tendrán que buscar información, seleccionar aquella más relevante indicando las webs consultadas sobre la reconversión industrial ocurrida en los 80, la refo...

CREACIÓN DE UN ÍNDICE DE CALIDAD DE VIDA IDEAL PROPIO DE CADA ALUMNO/A (DIGITALMENTE). Actividad en la cual el alumnado, a través de la respuesta a unas preguntas sobre dos índices que miden la calidad de vida (como complemento o alternativa al PIB), elaborarán una infografía, esquema, presentación o vídeo, con su propio índice de calidad de vida ideal.

La actividad está dirigida para alumnos de 1º de Bachillerato de Economía. Deberán investigar sobre la situación actual internacional y crear un podcast.

El alumnado trabajará en el diseño y presentación de una idea de negocio innovadora y viable. Aplicarán el modelo Canvas para estructurar su propuesta, desarrollarán una presentación en Genially y aprenderán a comunicar eficazmente su propuesta empresarial. Además, reflexionarán sobre la importancia del trabajo colaborativo, la planificación y el uso responsable de herramientas digitales. Durante el proceso, se promoverá la autoevaluación, la creatividad, la competencia digital y el desarrol...

Canva explicativo del proceso de creación de un plan de negocio para presentar ante inversores y grupos de interés.

Objetivos de Desarrollo Sostenible para un proyecto de emprendimiento.

Guía para el estudio de los saberes básicos sobre los Presupuestos Generales del Estado: concepto, estructura, saldo, déficit público y financiación del mismo. Consiste en un Genially insertado en el Moodle Aules gva.es a través del cual el alumnado realiza cuestionarios y tareas y accede a otros recursos externos mediante hipervínculos. Aules permite, además, que el alumnado pueda plantear dudas y ayudar a sus compañeros y compañeras con las tareas.

CURSO CDD

El funcionamiento del mercado determina el precio de los bienes y servicios que consumimos diariamente. Pero, ¿cómo se llevan a cabo las transacciones en el mercado?

Modelo de negocio innovador presentado para el Concurso de Jóvenes Innovadores, promovido por la Cámara de Comercio de Linares. Para alumno de 4º ESO, aunque aplicable a Bachillerato también.

Situación de aprendizaje destinada a trabajar aspectos relacionados con el departamento de recursos humanos. Está destinado a estudiantes de Economía de segundo curso de Bachillerato.

A través de esta situación de aprendizaje conoceremos y aprenderemos a evitar ser víctimas de una estafa financiera.

Distinguir y valorar el papel de los distintos agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta, comprendiendo las macromagnitudes desde el PIB a la renta personal disponible, la demanda agregada, la oferta agregada y su funcionamiento con sus limitaciones e indicadores alternativos para explicar cómo se produce el desarrollo económico y su relación con el bienestar de la sociedad.

Situación de Aprendizaje diseñada para la asignatura de "Empresa y diseño de Modelos de Negocio" de 2º de Bachillerato El propósito de esta situación de aprendizaje es proporcionar al alumnado el conocimiento detallado sobre la elaboración de un plan de negocios, que sirva como herramienta integral para presentar la idea de negocio.

La situación de aprendizaje pretende dar a conocer algunas de las herramientas para innovar en modelos de negocio, en relación a la organización de ideas y su presentación. Trabajaremos en la planificación de un “elevator pitch” (herramienta para presentar proyectos empresariales) para el modelo de negocio propuesto por el alumnado. Usaremos para ello el “pensamiento visual” o “visual thinking”, de modo que el alumnado deberá realizar un guion gráfico o “storyboard” para organizar las ideas ...

Píldora informativa motivadora para despertar el interés por el Crecimiento Económico Sostenibe

MI PEQUEÑO GRAN PAÍS

En este documento se puede encontrar el proyecto de creación de una empresa para el alumnado de Cultura Emprendedora de 1º Bachillerato. A su vez, también se trata de un proyecto para el curso de nivel B2 de digitalización.

Situación de aprendizaje correspondiente al desarrollo de un proyecto empresarial de la asignatura Cultura Emprendedora y Empresarial de 1º de bachillerato de Andalucía.