L’alumnat selecciona un mite de biologia de la publicació de la Universitat de València “Desmuntant mites de biologia”, llegeix la publicació i aprofundeix amb les activitats relacionades. Posteriorment s’exposarà mitjançant una infografia que inclourà un codi QR amb el seu podcast. Els productes es podran utilitzar amb altres grups de biologia d’altres nivells.

El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...

• El recurso digital es una presentación en Canva hecha para impartir una“Situación de aprendizaje” para los alumnos de 1º de Bachillerato en la asignatura de Biología Humana. • La finalidad del trabajo es que aprenda las Enfermedades endocrinas investigando por medio de internet, plasmando dichos conocimientos en un Power Point y exponiendo dichos resultados. • Las herramientas digitales que los alumnos deben utilizar son los siguientes: Internet para buscar información; Power Point del O...

La actividad consiste en una búsqueda de información en Google académico o Pubmed sobre patologías del sistema esquelético. Cada grupo (2-3) tendrá asignadas un grupo de patologías, las cuales tendrán que desarrollar en un documento en Word que subirán a la plataforma educativa de Aules en PDF y también realizarán una presentación en formato Powerpoint para apoyarse durante su explicación en clase.

Modelo de situación de aprendizaje para trabajar proyectos de investigación en el laboratorio de Biología y Geología.

Imagen/presentación interactiva que muestra las diferencias en cuanto a antígenos en glóbulos rojos y anticuerpos en plasma de los diferentes grupos sanguíneos AB0.

Situación de aprendizaje para la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1.º de Bachillerato de Ciencias.

Esta SdA se ha realizado para la asignatura de Anatomía Aplicada de 1º DE BTO. Los alumnos se convertirán en médicos y van a montar una consulta donde irán pasando distintos enfermos y tendrán que ir diagnosticando si están enfermos o tienen alguna enfermedad.

Situación de aprendizaje sobre el aparato circulatorio sanguíneo que termina con la realización de la práctica de disección del corazón de cerdo. Se ofrecen contenidos interactivos para el aprendizaje.

Apunts bàsics per a la microscòpia. Biologia 2n de batxillerat.