ANALIZAR PARABOLAS EN LOS EVANGELIOS COMO RECURSO DIDACTICO

Recurs interactiu per a xiquets i xiquetes on aprendran els colors mitjançant imatges reals de flors.

Aquest recurs és un qüestionari digital interactiu dissenyat per a alumnat d’Educació Infantil (3 anys), en el qual els xiquets i les xiquetes han d’identificar imatges pròpies del Nadal i imatges que no hi pertanyen (“intrusos”). L’activitat promou l’observació, l’atenció visual i la comprensió de conceptes relacionats amb la festivitat nadalenca a través del joc. L’alumnat selecciona les imatges correctes mitjançant diapositives interactives, rebent feedback visual i textual positiu en ca...

Qüestionari sobre Keith Haring i el mural urbà a l'aula amb un QR insertat per visualitzar un vídeo explicatiu sobre la seua vida i obres.

Qüestionari sobre Keith Haring i el mural urbà a l'aula amb un QR insertat per visualitzar un vídeo explicatiu sobre la seua vida i obres.

Cada alumne ha d’escollir un artista que l’inspira o el considera un referent. Farem una llista per no repetir. A continuació han d’investigar per trobar dades concretes de l’artista per poder emplenar el formulari que trobaran a la presentació colaborativa de Power Point. Cada alumne/a ha de duplicar la diapositiva i emplenar-ne una amb les dades de l’artista escollit.

Artistas! En el Aula de Informática realizaremos un Kahoot! con 10 preguntas sobre artistas famosos. Cada uno/a dispondrá de 2 minutos para leer la pregunta, realizar la búsqueda en Google y contestar en la aplicación Kahoot!. Tendrá que elegir la respuesta entre 4 opciones.

Recurso interactivo para identificar los colores. Va dirigido a la etapa de educación infantil (concretamente un aula de 3 años) en el área de desarrollo sensorial y artístico.

Recurso digital destinado al nivel de 2º ESO para la asignatura de EPVA. En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá sobre la capacidad emocional y psicológica de los colores y cómo estos influyen, creando un moodboard sobre el que construir un proyecto final suerrealista.

SdA EPVA 3ºESO

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Este recurso pretende que el alumno comprenda la importancia de comunicar con imágenes y su valor como manifestación cultural y artística; así como un medio para transmitir valores personales y de la sociedad en su conjunto. Este recurso pretende un acercamiento al lenguaje audiovisual, intentando comprender cuales son los elementos que lo componen. Trabaja las secuencias cinematográficas y los distintos tipos de plano y angulación. Se busca que el alumno exprese mediante la creación audiov...

Recurso que presenta la explicación de los sustantivos comunes y propios, y actividades para su desarrollo.

LA IMPORTANCIA DEL NETWORKING

NETWORKING - IMAGEN PERSONAL

DISEÑOS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA El trabajo está compuesto por dos grupos de actividades: DISEÑOS DE APRENDIZAJE y OBJETOS DE APRENDIZAJE. A.- DISEÑOS DE APRENDIZAJE: Son amplias actividades globales (que es el nombre que reciben en el DVD) que, partiendo de un artista plástico, tienen el objetivo de realizar una secuencia completa de aprendizaje. Están compuestos de los siguientes elementos: 1.- Vida y obra del artista (Información) 2.- Galería de sus obras más import...

Se pretende comprender la interrelación entre Arte e Historia en Europa, España y Andalucía desde el siglo XII al siglo XVIII. Se parte casi siempre de obras del Patrimonio Artístico de andalucía. Es decir, se estudia desde la Baja Edad Media hasta la mitad del siglo XVII en sus manifestaciones artísticas concretas (pintura, escultura, arquitectura y música en el Gótico, Hispano-Musulmásn, Renacimiento y Barroco). Se compone del tema de estudio de los alumnos, al que siguen ejercicios y de un...

Recursos educativos para trabajar en el aula de música el lenguaje musical, instrumentos de la orquesta, historia de la música, compositores, ritmo y 250 aniversario de Mozart.

Programa destinado al desarrollo de la atención y la percepción visual. Es un recurso que complementa las actividades realizadas en el aula, ya sea como refuerzo para el alumnado con diversas dificultades, bien como actividades de proacción, o dirigido a alumnado con necesidades educativas especiales. El programa consta de cuatro actividades pertenecientes a diferentes apartados de la percepción visual, tales como colores, memoria visual, orientación espacial y formas: * Coloreado de imágenes...

Ésta pretende ser una página donde tanto profesores y profesoras como alumnos y alumnas encuentren una información amplia acerca de Velázquez. La información está dividida en cinco bloques: su vida, su obra, su tiempo, museos y juego. A cada uno de estos apartados se puede acceder a través del menú inicial que aparece tras la página de bienvenida. Una vez que estamos dentro de cada uno de los apartados podemos cambiar a otro a través del menú que aparece en el frame izquierdo de cada una de l...