Es presenta un recurs de introducció i motivació per a l'alumnat de percussió. L'objectiu d'aquest recurs és motivar l'alumnat a conèixer instruments d'altres cultures, saber com sonen, quins materials els componen, ritmes i usos habituals. D'aquesta manera l'alumne creará un criteri pròpi del coneixement d'aquestos i a l'activitat que es proposa seguidament, l'alumnat haurà de investigar més concretament sobre un desl seus instruments preferits, recollir les dades proposades i compartir-ho a...

Unidad Didáctica dedicada al estudio, aprendizaje e interpretación con acompañamiento grabado de la Danza Armenia de Stradivari, con Viola

Actividad: Buscar y seleccionar información digital - Alumnos de 1º de Enseñanzas Superiores de Música - Clase de música de cámara - Actividad de clase y en casa - incorpora los recursos complementarios mínimos

Los alumnos deberán crear una serie de PowerPoint, cada uno de manera individual y destinado a analizar técnicamente cada instrumento de la orquesta.

Tabla para buscar en internet información sobre la obra que están trabajando en su clase de instrumento.

Tarea de diseño, implementación y evaluación de una sesión de entrenamiento vocal coral.

Repertorio de referencia en el Oboe

Els alumnes inseriran en les diapositives enllaços a plataformes digitals de concerts de trompeta dels estils indicats i faran una breu descripció de l'intèrpret trompetista i del concert. Hi ha un exemple d'un concert barroc interpretat pel trompetista Maurice André. Una vegada finalitzada l'entrega, es farà una audició en classe de tots els treballs presentats.

Este proyecto está diseñado como una experiencia educativa que combina el aprendizaje musical, la expresión artística y el desarrollo emocional. A lo largo de sus fases, los alumnos tienen la oportunidad de: Componer canciones originales y desarrollar su imaginación para reflejar emociones e historias a través de la música. Grabar piezas musicales, explorando herramientas digitales como Audacity para dar vida a sus creaciones. Crear videoclips con Powtoon, utilizando imágenes y efectos v...

Proyecto de Sevillanas Boleras

Esta situación de aprendizaje se desarrolla con el objetivo de guiar a los estudiantes de Arte Dramático en un proceso de investigación y experimentación para alcanzar el dominio de las técnicas de animalización en la construcción física del personaje. La secuencia didáctica plantea la resolución de un trabajo escénico final de forma grupal y cooperativa al tratarse de la escenificación de una propuesta con las técnicas adquiridas durante el proceso.