Presentación interactiva para 1º CFGS Marketing y Publicidad que guía al alumnado en el análisis crítico de campañas publicitarias y la creación de contenido digital alternativo, fomentando las competencias digitales (búsqueda, creación, colaboración) y la reflexión ética, con enlaces y recursos integrados (Licencia CC BY-NC-SA 4.0).

Presentación interactiva para 1° CFGS Marketing y Publicidad que guía al alumnado en el análisis crítico de campañas publicitarias y la creación de contenido digital alternativo, fomentando las competencias digitales (búsqueda, creación, colaboración) y la reflexión ética, con enlaces y recursos integrados (Licencia CC BY-NC-SA 4.0).

Material para tratar dilemas éticos en clase de Valores Éticos y ciudadanos en 4º de la ESO

Recurso Educativo Digital 🌎 ¡Misión ALMA: Ayuda, Lucha y Muestra Amor! 🌎 ¡Misión ALMA: Ayuda, Lucha y Muestra Amor! 👋 Hola, soy ALMA, la voz de aquellos que no pueden hablar... 🐾 Soy la conciencia de millones de animales en condición de calle, y te hablo porque mi tiempo se está acabando. Cada día somos más los que sufrimos el abandono, el hambre, el frío... pero aún hay esperanza. 🎯 Tú puedes formar parte de una misión secreta y poderosa: la Misión ALMA (Ayuda, Lucha y Muestra Am...

Es un juego interactivo que fomenta la inclusión entre el alumnado.

Infografía sobre el diseño de un cartel digital de manera segura con recursos digitales para alumnado de tercer ciclo de Primaria. Con textos breves e imágenes. Con esta infografía se busca ayudar al alumnado en el desarrollo de la actividad de crear un cartel digital en favor del respeto y la convivencia positiva.

Gun control in the US

Es tracta d’una infografia que recull la importància del conte en Educació Infantil. Concretament està ubicada dintre de la situació d’aprenentatge “La biblioteca d’aula”, dirigida a la classe de 3 anys. Treballem les tres àrees de manera interrelacionada i globalitzada. Aquest recurs estarà dirigit a les famílies per tal que estiguen informats d’allò que anem a treballar amb els seus fills i filles.

Título: Pensar con ética en tiempos de redes Etapa: ESO Ciclo/Curso: 4º de ESO Área/Materia/Ámbito: Educación en Valores Éticos Vinculación con otras áreas/materias/ámbitos: Vinculable con Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia, Educación Plástica, Visual y Audiovisual, y Tecnología. Descripción y finalidad de los aprendizajes: ¿Sabemos detectar cuándo un discurso promueve el odio? ¿Sabemos distinguir una crítica legítima de una incitación a la violencia? En un m...

conjunto de noticias creadas para descubrir las reales de las fictícias

Se trata de realizar un juego basado en la recreación de un comité de bioética, para ello, se crearán dos grupos de diez estudiantes, a cada grupo se le asignará un dilema. Para saber qué postura tiene que defender cada componente del grupo, se usará una plataforma que asigne de manera aleatoria a cada competente del grupo su situación en el comité que estará formado por personal sanitario, pacientes, juristas, lego, eticistas, etc. y tienen como fin valorar los casos y tomar decisiones.

¡Luz, cámara, democracia! La actividad que propongo consiste en la realización de una serie de vídeos, por grupos entre los que se dividirá el alumnado de 4º de ESO A (simulado), y su posterior publicación en la plataforma Stream de Microsoft 365. El objetivo de la actividad es que adquieran los conocimientos relacionados con la grabación, edición y publicación de vídeos. Al mismo tiempo, adquiriendo conocimientos acerca de los modelos democráticos y de los valores asociados a ellos.

Actividad de aula para sexto de primaria para el inicio del uso de redes

Actividad de autoconocimiento dentro de una Situación de Aprendizaje

La infografia “Trenquem etiquetes” explica de manera visual què són els estereotips i la discriminació, així com els seus principals tipus. Mostra com els estereotips són generalitzacions sobre grups i com poden derivar en discriminació. També classifica diversos tipus (gènere, edat, cultura, orientació sexual, etc.) per promoure la reflexió i el respecte a la diversitat.

Recurso dirigido a alumnado de 3º a 6º de Educación Primaria, para desarrollar competencias digitales (CD1-CD5) y la concienciación sobre el uso seguro y responsable de internet. Incluye una situación de aprendizaje distribuida en 3 sesiones con actividades interactivas (Kahoot, Edpuzzle) y una tarea final de creación de un cartel digital con Canva. Recursos complementarios: rúbrica, cartel modelo, guion docente, enlaces interactivos.

1.Tipo de recurso: audiovisual 2.Alumnado: 4º ESO B 3.Área de conocimiento : Atención educativa 4.Actividad: Campaña de concienciación

Prueba

Actividad RRHH Motivación y motivación laboral

Proyecto de inteligencia emocional en el alumnado del primer curso de ESO