El recurso: Viaje por la Literatura Infantil, se ha diseñado en la Herramienta interactiva Genially con el objetivo de ofrecer una experiencia tecnológica y digital visualmente atractiva al alumnado de 5 años de Educación Infantil con la temática principal de los cuentos tradicionales. Adjunto el enlace directo al recurso: https://view.genially.com/6928322bff6310bc7ad079f1/interactive-image-imagen-interactiva-cuentos-tradicionales

Este proyecto va destinado a un alumnado de 3 años de edad, enfocado a trabajar su nombre desde las pequeñas edades, y el de sus compañeros de una forma interactiva y lúdica.

Situación de Aprendizaje para 4 años.  A través de la interacción con robots sociales, el alumnado explorará de manera lúdica y motivadora aspectos relacionados con la tecnología y con la educación emocional.

L'alumnat ha de fer activitats interactives relacionades amb la granja escola que serveixen per treballar vocabulari relacionat amb aquesta temàtica

Área de conocimiento: lógico-matemáticas. Contexto educativo: educación infantil. Tipo de recurso : juego educativo. Recurso de aprendizaje dirigido a alumnos del segundo ciclo de infantil,nivel cinco años , tercer trimestre. Juego interactivo donde se trabaja la serie numérica asociada al contaje de animales marinos que van apareciendo en pantalla. Se relaciona la imagen o imágenes con su número correspondiente. El alumno al pulsar sobre el número correcto va pasando de pantalla hasta co...

Aprendiendo las vocales. Los alumnos empezarán esta situación de aprendizaje con actividades en las que a través de canciones y juegos de discriminación de sonidos y bits de imágenes y letras iremos introduciéndolos en el aprendizaje visual y auditivo de las vocales. La actividad final de esta SA será unas diapositivas en las que los alumnos deberán de marcar y/o relacionar la grafía con el dibujo que posee dicha vocal en su nombre.

Bee Bot Explora las emociones. La actividad consiste en programar a Bee Bot para que se desplace hacia imágenes de rostros con distintas emociones (alegría, tristeza, miedo, enfado, sorpresa) Al llegar a cada una, se realiza una breve asamblea donde el alumnado identifica la emoción, la representa con gestos y se relaciona con situaciones cotidianas.

Tarjetas con vocabulario e imágenes del huerto para repasar y reforzar los contenidos trabajados en el aula.

Joc interactiu per avaluar els sabers adquirits sobre les oronetes.

La actividad consiste en identificar los medios en los que viven los animales presentados. Para ello, el alumnado de educación infantil debe conocer las características básicas como la forma de desplazamiento, tipo de respiración, anatomía del animal (tiene alas, patas, aletas...), de qué se alimentan... Además, cuenta con los sonidos que producen o bien los animales o el entorno en el que viven (sonido del mar).

PROYECTO CONOCER EL OCÉANO PARA NIÑOS/AS DE 5 AÑOS.

Este recurso educativo está diseñado para Educación Infantil (3–5 años) y tiene como objetivo enseñar los días de la semana de manera significativa y accesible. Se compone de: - Vídeo MP4 con canción, imágenes, subtítulos y pictogramas ARASAAC que narran la historia del crecimiento de un pino a lo largo de los días de la semana. - Guía docente con materiales complementarios (PDF), que incluye: objetivos, propuestas de actividad en aula y en EVA (Aules/Moodle), rúbrica de evaluación, tarjet...

Situación de aprendizaje sobre el huerto escolar para alumnado de Educación Infantil

Recurso para escanear código QR para poder escuchar la canción del caracol.

Aquest recurs es tracta d'una activitat en la qual l'alumnat d'Infantil s'ha encarregat de transcriure una informació en diferents llenguatges, en aquest cas el visual mitjançant l'ús de pictogrames i l'auditiu mitjançant la gravació d'audios utilitzant a classe la aplicació Audacity. Es tracta d'un exemple de treball on infants de 5 anys de manera grupal han confeccionat la cartelleria informativa d'un comerç amb la finalitat de facilitar l'accessibilitat i l'inclusió. El procés de creació h...

Assemblea setmanal

Guiar a l'abella pel seu camí correcte per arribar al rusc sense caure en l'aigua.

En esta actividad, explorarán y reconocerán diferentes animales marinos a través de recursos visuales y tecnológicos. Utilizando la pizarra digital, verán videos cortos y coloridos de animales como delfines, tortugas, estrellas de mar y peces, y participarán en una dinámica interactiva donde arrastrarán las imágenes a su hábitat correspondiente. La actividad busca fomentar la atención, la percepción visual y la familiarización con el mundo marino, adaptándose a las necesidades de todos, inclu...

Es un recurso para trabajar los diferentes campos semánticos y ampliar vocabulario. Nos ayuda a repasar contenidos a través de la escucha de explicaciones, visualización de imágenes y puesta en práctica de una actividad de redondear.

• La actividad está contextualizada con el verano y el Cuento de Daniela Pirata que nos pide ayuda para descifrar unos códigos misteriosos (QR) que nos dan pistas sobre dónde podemos encontrar el tesoro. Empezamos leyendo la carta que nos ha dejado en la PDI y a partir de ahí visualizaremos cada pista con la Tablet mediante un lector de QR.