Unas presentaciones docentes sobre el asunto de la distinción entre el sujeto y el predicado en la oración. Asignatura Lengua Castellana y Literatura. Grupo de aula 2º ESO. Encaja en línea temática con otras presentaciones sobre la completud del análisis sintáctico de la oración, que han sido desarrolladas por colegas de mi propio departamento en el centro educativo. Hemos confluido en la sintaxis como hilo conductor.

Diagrama de flujo para identificar las oraciones atributivas, pasivas, los atributos y los complementos agente.

Presentació adreçada a un grup de GES 2, assignatura de Valencià: Llengua i Literatura. D'acord amb el MECR, equivaldria a un nivell C1. Explicació bàsica dels complements verbals, pronoms febles i combinació de pronoms febles.

Secuencia didáctica para el aprendizaje de una sintaxis reflexiva.

Curso de sintaxis para estudiantes sin conocimientos previos de gramática. Teoría básica, ejemplos y ejercicios destinados a los estudiantes de incorporación tardía y sin conocimientos previos sobre gramática. Objetivo: que los alumnos puedan actualizar sus conocimientos y seguir el ritmo de la clase. Los contenidos de este segundo nivel son: La oración El sujeto El predicado Los complementos: - Atributo - C. Predicativo ...

Es un material muy completo y que puede ser útil tanto si eres profesor como maestro de educación primaria. Recoge todas las categorías gramaticales desde los sustantivos hasta los verbos, pasando por palabras invariables como adverbios, conjunciones o preposiciones. Perfecto para la presentación de la parte teórica de este contenido y su posterior repaso de cara a pruebas de evaluación o como material de estudio para el alumnado.

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Tarea individual. Producción Descripción: Gracias a un texto de César en el que se describen los animales de Germania nos adentramos en el género literario de la fábula

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: Cuestionario

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego II Tipo tarea: Tarea individual. Producción Descripción: A través del fragmento de un discurso pronunciado por Clearco en la Anábasis conoceremos las características de la oratoria griega.

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Cuestionario

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Tarea de producción Descripción: Un texto de César nos introduce en el teatro romano y sus diferentes subgénros.

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín I Tipo tarea: Tarea de producción Descripción: Un texto sobre las atribuciones del "príncipe" nos sirve para conocer mejor las atribuciones de poder que atesoraron los emperadores romanos.

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual. Producción. Descripción: Un texto sobre los distintos nombres que recibieron los griegos en la Antigüedad nos inicia en el conocimiento de la importancia de la polis, la identidad cultural griega y el efecto de unificación que introdujo Alejandro Magno.

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: cuestionario

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego II Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: Cuestionario para averiguar el nivel de conocimientos previos del alumnado

Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación - Inglés

Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación - Inglés

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: Cuestionario

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Actividad de práctica Descripción: cuestionario

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura I Tipo tarea: individual