LEARNING RESOURCES
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Poesía soy yo
El lenguaje poético, al ser universal y compartido por todos los seres humanos, es una actividad fundamental para favorecer la colaboración, tolerancia y demás valores imprescindibles para ser tratados en el centro educativo, y a la vez cumplir con la programación de nuestra materia. Aunamos, por tanto, este recurso con el uso de las nuevas tecnologías y demás usos digitales, tan presentes en la vida diaria de nuestro alumnado
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T6. ¡Sálvame Pascual! El drama familiar del momento
UD sobre Pascual Duarte
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T6. ¡Sálvame Pascual! El drama familiar del momento_web.zip
UD sobre Pascual Duarte
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T6. ¡Sálvame Pascual! El drama familiar del momento_8.zip
UD sobre Pascual Duarte
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T6. ¡Sálvame Pascual! El drama familiar del momento
Esta Unidad Didáctica trabaja La familia de Pascual Duarte y el artículo periodístico.
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T6. ¡Sálvame Pascual! El drama familiar del momento
UD sobre Pascual Duarte
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Genero narrativo - comprensión lectora
UD Comprensión lectora
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Aprender a vivir: el viaje vital del Lazarillo de Tormes._scorm.zip
A través de la lectura y el análisis de esta obra, el alumnado reflexionará sobre la sociedad del siglo XVI y establecerá paralelismos con la realidad actual: la desigualdad, la hipocresía social, la corrupción, el honor, la lucha por la supervivencia… para crear como producto final el Currículum Vitae de Lazarillo de Tormes.
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"Viaje por la Literatura Infantil"
El recurso: Viaje por la Literatura Infantil, se ha diseñado en la Herramienta interactiva Genially con el objetivo de ofrecer una experiencia tecnológica y digital visualmente atractiva al alumnado de 5 años de Educación Infantil con la temática principal de los cuentos tradicionales. Adjunto el enlace directo al recurso: https://view.genially.com/6928322bff6310bc7ad079f1/interactive-image-imagen-interactiva-cuentos-tradicionales
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TEXTOS NARRATIVOS Y BOOKTUBERS
Con este proyecto trabajaremos en dos grandes retos: .Participar en los certámenes literarios de la comarca y provincia, motivándolos así para trabajar y mejorar en la expresión escrita. . Sumergirnos en el placer de la lectura para encontrar el texto que más nos emociona y convertirnos en Booktubers para contagiar a los compañeros y compañeras de aquellas lecturas que más nos han gustado.
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Bestiari
La nostra classe s’ha convertit en un món de llegendes on tots vosaltres heu de donar vida a un animal fantástic per construir un llibre compartit que protegirà la nostra classe. Has de ser molt creatiu, explicar les característiques úniques del teu animal inventat i treballar en equip per crear un bestiari màgic per a tothom!
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Rutas Interactivas de Comprensión con ExeLearning”
Bienvenidos al curso de comprensión lectora donde pondrás a prueba tus conocimientos
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VERSOS QUE LATEN: cómo suena la poesía
Proyecto en el que los alumnos de 1º de ESO estudiarán las figuras literarias.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Realismo_y_Naturalismo_español.zip
Situación de aprendizaje sobre el Realismo y Naturalismo en España en el s XIX
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Realismo_y_Naturalismo_web.zip
Situación de aprendizaje sobre el Realismo y Naturalismo español con recursos y métodos de evaluación.
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Personaje literario
En esta infografía aprendemos a crear un personaje literario
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SdA Escribe un soneto: creación, revisión y exposición en el aula (4.º ESO)
Situación de aprendizaje para 4.º ESO en la que el alumnado lee varios sonetos, analiza su estructura métrica y su contenido y, paso a paso, planifica, escribe, revisa y comparte un soneto propio en un pequeño recital.
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SdA Escribe un soneto: creación, revisión y exposición en el aula (4.º ESO)
Situación de aprendizaje para 4.º ESO en la que el alumnado lee varios sonetos, analiza su estructura métrica y su contenido y, paso a paso, planifica, escribe, revisa y comparte un soneto propio en un pequeño recital.
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