Recurso explicativo para alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Latín. Se trata de una presentación de Power Point donde se explican los pasos que deben seguir para la elaboración de un podcast en el que harán una entrevista a un personaje de la historia de Roma.

Archivo pptx que describe sesiones prácticas de uso vivo del latín mediante la creación de cartas, su lectura frente a un destinatario europeo y viceversa. Además se evaluará el uso del alumno de herramientas digitales para la comunicación y para la recogida de datos. El objetivo principal es que el alumnado se dé cuenta de que con el latín dispone de una nueva lengua franca con la que comunicarse con sus conciudadanos europeos, una lengua que es de todos.

Presentación para proyectar al alumnado en la cual se explica cómo deben hacer un trabajo de clase y las herramientas necesarias.

Realización de una presentación en formato pdf./ppt sobre la herencia del mundo griego en las ciencias.

La actividad se realiza en la tercera evaluación en la SA 3, donde se trabaja, dentro del Bloque de contenido dedicado al conocimiento de la vida cotidiana en la Antigua Roma y pervivencia de hábitos y costumbres , el tema de la alimentación y la gastronomía, además de otros contenidos de naturaleza lingüística y comunicativa. Esta actividad consiste en la creación de un BLOG y un Canal de Youtube en los que se difunda información y curiosidades relacionadas con la alimentación, gastr...

Este proyecto se basa en el doblaje de videos del castellano al latín pertenecientes a escenas de películas, series o incluso videoclips. Es una actividad educativa que combina creatividad, práctica lingüística, habilidades de expresión oral y manejo el uso de las TICs. A través de este ejercicio, el alumnado se enfrentarán al desafío de trasladar diálogos modernos a una lengua clásica, lo que implica no solo la traducción adecuada de los textos, sino también la adaptación cultural y el respe...

Esta actividad para las asignaturas de Latín y Griego de 1 de Bachillerato Humanístico pretende que el alumnado de las asignaturas que lo elaboran y también del resto de alumnado del centro y de la comunidad educativa mediante la elaboración de las infografías elaboradas, impresas y expuestas por el aulario, descubran el origen etimológico de cierto vocabulario habitual, académico o del mundo publicitario.

Una aproximación al origen y características del teatro de la antigua Grecia, los subgéneros dramáticos más importantes, los autores y obras más representativas

Clases de adjetivos en latín según sus terminaciones y grados y formación del comparativo y superlativo. Comenzamos con la descripción de adjetivos agrupándolos por clases. Una vez identificados los adjetivos y sabiendo a qué clase pertenecen, entramos en la formación del comparativo y superlativo latino.

Esta infografía está destinada al alumnado de Latín de 4.º de ESO, con el objetivo de facilitar la elaboración de una revista digital centrada en contenidos relacionados con la asignatura. En ella se muestran, de forma breve y visual, los principales pasos a seguir para que los estudiantes avancen desde la elección del nombre y el tema de sus artículos hasta su publicación en Aules.

El recurso va dirigido a alumnado de 4.º de ESO en el Área de Latín y tiene por objetivo reconocer las divinidades griegas y romanas junto con sus atributos y su legado en el arte mediante herramientas digitales colaborativas.

Situación de aprendizaje dirigida a alumnado de Latín de 4º de ESO

El proyecto "Todos los relatos llevan a Roma" se plantea como un mini-taller de escritura creativa inspirada en la antigua Roma, cuyo fin es acercar al alumnado a esta civilización a través de la creación de relatos breves, cómics e incluso audio-relatos dramatizados.