TIC

Esta SDA se ha realizado para conseguir la adquisición, desarrollo y afianzamiento del fonema /r/ tanto a nivel oral (articulación) como escrito (ortografía) esto enlazado con el área transversal de hábitos de cuidado personal.

Situación de aprendizaje para trabajar la adquisición y afianzamiento del fonema /r/ tanto a nivel oral (articulación) como en el plano escrito (ortografía)

Situación de aprendizaje para trabajar la adquisición y afianzamiento del fonema /r/ tanto a nivel oral (articulación) como en el plano escrito (ortografía)

Cartell on s'anuncia la realització de sessions dedicades a contes amb valors al nostre centre

El aprendizaje a través de las fábulas Las fábulas son relatos cortos que, a través de historias sencillas y personajes generalmente animales, transmiten una enseñanza o moraleja. Desde la antigüedad, las fábulas se han utilizado como una herramienta educativa muy valiosa, ya que ayudan a los estudiantes a reflexionar sobre valores, comportamientos y actitudes de una manera entretenida y fácil de comprender. El aprendizaje con fábulas favorece la comprensión lectora y la expresión oral,...

Animales salvajes

El alumnado de FPQB de jardinería aprenden a diferenciar flores ornamentales. Aprendemos el nombre de esas flores de modo oral y escrito.

El alumno creará mediante Microsoft Sway un libro que será su propia historia social sobre el paso a Primaria desde Infantil. Todo ello buscando y seleccionando información digital. Por último, lo compartirá.

Vocabulario de los insectos.

El recurs educatiu creat es tracta de la ferramenta ¨Canva¨ mitjançant el qual he creat un conte per a treballar en l'àrea d'audició i llenguatge amb el meu alumnat d'infantil en centre d'educació especial a través d’un taller de contes per desenvolupar la comunicació. Es tracta d'alumnat amb un nivell basal que presenten desafiaments en la comunicació i mitjançant aquest recurs treballem la comunicació a través de la mirada (Irisbond) i polsadors per a aquells que presenten una certa funcion...

CUENTO A QUÉ SABE LA LUNA INTERACTIVO EN TODAS SUS PANTALLAS JUEGOS RELATIVOS AL CUENTO - ORDENAR ESCENAS - ORDENAR ANIMALES

Genially interactivo sobre el cuento original " A que sabe la luna" con texto adaptado.

El recurs educatiu creat es tracta de la ferramenta ¨Canva¨ mitjançant el qual he creat un conte per a treballar en l'àrea d'audició i llenguatge amb el meu alumnat d'infantil en centre d'educació especial a través d’un taller de contes per desenvolupar la comunicació. Es tracta d'alumnat amb un nivell basal que presenten desafiaments en la comunicació i mitjançant aquest recurs treballem la comunicació a través de la mirada (Irisbond) i polsadors per a aquells que presenten una certa funci...

Aquesta és una ferramenta per tal de treballar els aliments saludables, concretament està dissenyat per alumnat amb NEE. Així mitjançant un joc on han d'anar seleccionant els aliments saludables, cada vegada que encerten tiraran al pallasso, d'aquesta manera millorem el seu vocabulari i utilitzen les noves tecnologies cada vegada amb més autonomia. Ja que el joc es duria a terme amb una tauleta.

El recurso se ha elaborado con "whiteboard" está dirigido al alumnado de Infantil-Primaria de un Centro Educación Especial, dentro del área de intervención, autonomía personal y comunicación y representación, en el taller de habilidades sociales.

• Recurso realizado en CANVA, dirigido al alumnado del Aula UECO. Se trata de un recurso digital interactivo de lectura comprensiva sobre animales de granja, acompañado de imágenes atractivas, vídeo explicativo y preguntas simples. Promueve la lectura activa, la atención, el trabajo en equipo y la comunicación oral. • Los alumnos trabajarán la comprensión lectora a través de un recurso digital que describe distintos animales de la granja. Cada página ofrece una breve lectura y un vídeo corto...

Guía visual para acceder a un recurso de genially, en le que podremos escribie con un teclado virtual los diferentes platos del menu escolar

Tableros para comunicarse mediante un SAAC

Ficha en la que el alumnado puede escribir su nombre de varias maneras.