LEARNING RESOURCES
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FI2 - Tema 5.2: Todo es relativo
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a estudiar cómo la teoría de la relatividad especial ha cambiado conceptos como espacio, tiempo y masa.
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FI2 - Colaborativa 6.1: Límites de la Física
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Colaborativa Descripción: En esta tarea vas a colaborar con un compañero en el diseño de una infografía sobre temas actuales de la Física.
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FI2 - Global 6.1: Espera, yo te lo explico
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Global Descripción: Vas a resolver un problema de la prueba de acceso a la Universidad y lo vas a explicar en un vídeo.
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FI2 - Tema 6.1: La vida media del sueño americano
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: Vas a estudiar las reacciones nucleares y características de isótopos radiactivos de la cadena radiactiva del Thorio.
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FI2 - Tema 6.2: Abriendo puertas
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a profundizar en el estudio del efecto fotoeléctrico.
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FI2 - Tema 5.1: Miope o hipermétrope
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: Individual Descripción: Vas a analizar el funcionamiento de una lente. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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QU2 - Tarea 5.1: El ácido nítrico: un potente oxidante
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Individual Descripción: Con la realización de esta tarea aprenderás a realizar ajustes de reacciones redox y hacer cálculos estequiométricos basados en dichas reacciones. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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QU2 - Colaborativa 6.1: Enlazados por la Química Orgánica
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: colaborativa Descripción: Vas a elaborar con otro compañero o compañera una colección de tarjetas de memorización para aprender a distinguir compuestos orgánicos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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QU2 - Global 6.1: Espera, yo te lo explico
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Global Descripción: Vas a resolver un problema de la prueba de acceso a la Universidad y lo vas a explicar en un vídeo.
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QU2 - Global 4.1: Hoy examinas tú
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Global Descripción: En esta ocasión vas a repasar los contenidos y a elaborar un test autocorregible sobre los temas tratados durante este trimestre. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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QU2 - Tarea 4.2: Consumimos química: cuidado con el pH
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea aprenderás a realizar cálculos de pH y comparar mezclas en base a este parámetro. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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QU2 - Tarea 3.2: Formación de amoníaco
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a trabajar aspectos relacionados con el equilibrio químico. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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QU2 - Tarea 3.1: Estudiando la velocidad de las reacciones
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a trabajar aspectos relacionados con la cinética química en general y con la velocidad de descomposición del agua oxigenada. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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QU2 - Tarea 4.1: Estalactitas y estalagmitas
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea trabajarás conceptos relacionados con los equilibrios heterogéneos y analizarás la solubilidad y formación de precipitados de compuestos iónicos poco solubles. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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FI2 - Tarea 3.2: Tanto monta, monta tanto
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: individual Descripción: Vas a analizar dos situaciones que implican a campos magnéticos. En la primera, hilos conductores generan campos magnéticos y, en la segunda, campos magnéticos inducen una corriente en una espira. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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FI2 - Tarea 3.1: Espectrómetro de masas
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física Tipo tarea: individual Descripción: Vas a trabajar los aspectos relacionados con las fuerzas y movimientos de cargas eléctricas en el seno de campos eléctricos y magnéticos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)
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Via Verde
La Educación Ambiental es, hoy en día, un aspecto importante del actual currículo. Ésta ha pasado de formar parte de determinadas áreas como las Ciencias Naturales y Sociales, a ser considerada como un tema que debe impregnar todas las etapas, áreas y materias del currículo; es lo que se ha venido a llamar "temas transversales". Según este criterio, los contenidos de las diferentes áreas curriculares han de ser analizados y formulados teniendo en cuenta las finalidades educativas, especialmen...
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La química del carbono
"La Química del Carbono" es un trabajo en formato de páginas web sobre los compuestos del carbono o Química Orgánica. Su objetivo final es servir como material de apoyo, estudio y experimentación en un área de la Química de vital importancia en la sociedad actual. Baste citar la influencia de la Química Orgánica en campos como la Medicina (producción de nuevos fármacos), Tecnología Industrial (plásticos, colorantes, nuevos materiales), Biología Molecular (curación de enfermedades), Genética, ...
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Los movimientos rectilíneos
Estudio interactivo de la cinemática de los movimientos rectilíneos. Conjunto de aplicaciones Java (applets) que se presentan para ayudar al estudio de los movimientos rectilíneos desde el punto de vista cinemático o descriptivo, favoreciendo la implicación de los alumnos en su propio proceso de aprendizaje. 2º Premio en el II Concurso de Páginas Web Educativas (1999)
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La población y la vivienda en Andalucía
Población en Andalucía (datos 2004) Tipos de Vivienda: Cueva, Choza, Cubierta plana, Construcciones de labor agrícola, Casa señorial palaciega rural, Casa urbana con patio y cancela, casa carolina, Carmen, Alta serrana, Con techumbre a dos aguas, Tapial, De arquitectura singular, Turística. Morfología Urbana: Pueblo calle, Pueblos campamentos, Pueblos de colonización, Pueblos concéntricos, radiales Pueblo damero, Pueblo de crecimiento desordenado, Pueblos dispersos, Pueblo estrella, Fortaleza...
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