Material y recursos para la realización d eun role play en inglés orientado principalmente para alumnos del Ciclo Medio de TGUMN

No se trata de un recurso enmarcado dentro de una situación de aprendizaje concreta; es una actividad de repaso para reforzar el vocabulario trabajado en 4 situaciones de aprendizaje en inglés (body, clothes, food, animals) a través de un juego dinámico y visual. Consiste en un parchís de vocabulario donde cada casilla del tablero incluye una imagen representativa de una palabra en inglés que el estudiante debe identificar para poder seguir avanzando. Cada casilla tiene solo la imagen, no la ...

Se trata de un recurso digital interdisciplinar y accesible, dirigido al alumnado de 2º de ESO, dentro del área de Inglés como lengua extranjera, que tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística, mediante la creación de un perfil de red social ficticia basado en un personaje histórico, literario o ficticio. El recurso está diseñado como parte de una situación de aprendizaje activa y competencial, en la que los estudiante...

Actividad en Kahoot.it donde repasamos la habilidad de reading y conceptos gramaticales relacionados con la descripción física de las personas.

Recurso dirigido a alumnado de 3º eso con nivel medio en la asignatura de inglés como lengua extranjera. Diseñado para una situación de aprendizaje sobre viajes.

Acceso al juego como profesor: https://quizizz.com/admin/assessment/67f63041c757bf7ce95220c9?source=lesson_share Acceso al juego para los alumnos: https://quizizz.com/join?gc=00939172

Es tracta d'un cartell informatiu amb les instruccions que han de seguir els alumnes per tal de fer la seua tarea.

Esta situación de aprendizaje trabaja las descripciones de personas y lugares en inglés (usando los grados de los adjetivos). Lo hace a través de los viajes y la posterior recomendación de un lugar.

• Este recurso está destinado a los estudiantes de 1º de Bachillerato de las modalidades de Artes, Humanidades y Ciencias, para la asignatura de inglés como primera lengua extranjera. Forma parte de la situación de aprendizaje 'Short Story Project', que abarca todo el curso. En este contexto, los alumnos asumirán el rol de narradores y desarrollarán una historia centrada en un tema social actual. Este recurso se plantea tres tareas finales en la que los estudiantes desarrollan la competencia ...

En el presente REA se introduce al alumnado en el uso del vocabulario relativo a las ciudades, así como en el trabajo del tiempo pasado a través de la lengua inglesa.

Aquesta activitat es nia en la plataforma Aules però al mateix temps requerirá de treballar mitjançant links en l’entorn de TedEd Lessons bàsicament i un poc en la plataforma Genially. Està pensat per adultes,de 20 a 60 anys,en els que es treballarà la introspecció del concepte d’amor i es faran tipologies. Això permetrà un estudi de la llengua objecte d’aprenentatge,l’anglés, i a la vegada desenvoluparà el pensament crític dels estudiants. Els alumnes compartiran les seues idees ...

Presentación primeros días de clase en tercero primaria. Meet your teacher

Se trata de una situación de aprendizaje en la que los alumnos, por parejas, tendrán que imaginar que son paparazzi (periodistas) de un programa del corazón. Deberán buscar y seleccionar información digital sobre un famoso. Posteriormente tendrán que hacer una presentación ( Power Point o Libre Office Impress) para un programa televisivo en el que resumirán brevemente la vida de un personaje famoso (usando el pasado simple) y dando una exclusiva de lo que dicho famoso ha hecho reciente...

Este recurso de aprendizaje está diseñado para desarrollar las habilidades comunicativas en la asignatura de inglés como lengua extranjera a través del uso de herramientas digitales que además favorecen el emprendimiento y la incorporación del alumnado al mundo del trabajo.

Presentación con instrucciones para una actividad de expresión oral en inglés de 2º de ESO. En la actividad, deben escribir una historia en la que se describan el lugar, personajes y un monstruo. Introducir estas descripciones en una IA que no requiere registro y comprobar si el resultado se parece al previamente imaginado. Finalmente, ponerlo todo en una presentación y presentar la historia en clase.

Ejemplo de un trabajo realizado con la aplicación BookCreator para que el alumnado trabaje en la asignatura de Inglés las partes de su casa y el vocabulario correspondiente.

La Situación de Aprendizaje “Let’s build up our house” tiene como finalidad que el alumnado de 1.º de Primaria aprenda a identificar, nombrar y describir las diferentes partes de la casa, los objetos más comunes que hay en cada estancia y su utilidad. A través de actividades motivadoras, canciones, juegos interactivos, manualidades y una tarea final cooperativa, los alumnos construirán una maqueta de una casa por grupos, presentando oralmente sus creaciones en inglés. La propuesta combina el...

• Presentación interactiva dirigida a 3ºESO. El objetivo es que el alumnado desarrolle su competencia digital y comunicativa a través de la creación de un foro colaborativo en Aules centrado en explorar y descubrir diferentes zonas de Irlanda.

Juego interactivo creado con la herramienta digital "Genially" para trabajar vocabulario relacionado con la primavera; concretamente, con los insectos en la lengua inglesa. https://view.genially.com/67e7dc931ce930d99f147dc6/interactive-content-welcome-spring

Juego interactivo creado con la herramienta digital "Genially" para trabajar vocabulario relacionado con la primavera; concretamente, con los insectos en la lengua inglesa. https://view.genially.com/67e7dc931ce930d99f147dc6/interactive-content-welcome-spring