La societat actual ha perdut el vincle amb la terra, el seu vocabulari, l’origen dels aliments, la paciència per esperar els resultats del treball realitzat… un vincle que des de l’escola creem necessari que es torne a recuperar. Aquest recurs és una infografia que va dirigida a l’alumnat de 5 anys d’educació Infantil que permet ser una fulla de ruta per portar a terme la situació d’aprenentatge de la creació d’un hort escolar, una situació que es realitzarà al llarg del curs.

Consiste en elaborar un podcast a través del cual, el alumnado contará noticias que sucedan en el pueblo. El alumnado utilizará, para ello, la estructura de un guion, grabación de audio y edición de la noticia. Mediante esta actividad, el alumnado trabajará la expresión oral y escrita, la creatividad y el buen uso de distintas herramientas digitales. El resultado de su trabajo será publicado en el centro educativo, en la web de éste, en redes sociales educativas y en la web del Ayuntamiento d...

Treballar la lectura,escriptura i l'expressió oral mitjançant els conta contes.El nostre objectiu final serà crear un conte entre tota la clase.

Infografía para guiar en el uso de PowerPoint en 1º de Educación Primaria. Propuesta enmarcada en el área de Lengua, con conexión transversal con Educación Artística y Conocimiento del Medio. Se trata de una actividad competencial y significativa, basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), en la que los alumnos crean una diapositiva en PowerPoint representando aspectos personales mediante imágenes, colores y texto. La infografía estructura los pasos a seguir de forma clara, a...

La comunicación es imprescindible, pero ¿qué pasa si esta supone una barrera? La realización de esta actividad permite al alumnado de 4º de EP a facilitar la comprensión y ubicación en el centro escolar de aquellas personas que lo necesiten. Elaborarán cartelería para el colegio para garantizar la accesibilidad a toda la Comunidad Educativa, en especial a aquel alumnado de la escuela que presente Necesidades Educativas Especiales (NEE). Recurso PDF creado con Canva, con instrucciones de l...

El recurs que he creat és una infografia del procés de recol·lecció de la mel que va destinada a alumnes de 3 anys. Amb aquest recurs descobrirán el procés per a obtindre la mel . Aquest procés implica diversos passos, començant amb la recol·lecció de nèctar per les abelles, després el procés de transformació dins del rusc i, finalment, l'extracció de la mel per part de l'apicultor. Al recurs tenim accés a un vídeo on ens mostra aquest procés de manera fàcil per als nostres menuts. A més ta...

Subject: English as a Foreign Language. Level: 3rd year of Secondary Education. Name of the project: Welcome to the Philippines. Main goal of the project: In cooperative groups, 3rd ESO English students must research and get familiar with the history, customs, languages, geographical location, places of interest, famous people, etc. of an area of ​​the Philippines (Davao, Manila, Cebu…). The information must be collected and shared digitally and create digital content (poster with C...

Este recurso digital plantea una situación realista en la que el alumnado calcula el coste de un viaje largo en coche, aplicando contenidos matemáticos como la proporcionalidad y los porcentajes. A través de la búsqueda guiada de información en internet, el alumnado obtiene datos reales (consumo, precio del combustible, distancias, etc.); y los utiliza para realizar cálculos precisos. Además, se fomenta el uso de herramientas digitales como la captura de pantalla, el buscador de Google, la fu...

En esta unidad didáctica veremos argumentos a favor de la existencia de Dios, a favor de la veracidad de la Biblia y también de que Jesús realmente es quien decía ser.

En este proyecto, el alumnado deberá demostrar su capacidad para identificar, analizar y corregir informaciones tendenciosas presentadas en distintos formatos, como gráficos o tablas. Para ello, completarán una serie de actividades disponibles en la plataforma Aules. Al finalizar dichas actividades, deberán realizar una presentación dirigida al resto del grupo. La presentación podrá basarse en alguno de los casos trabajados durante las sesiones o en nuevas fuentes seleccionadas por el propio...

Proyecto de ABP para trabajar los cuentos clásicos con niños de primer ciclo de primaria

"Explora y descubre con las ballenas" Actividad en la que el alumnado resolverá dos laberintos. El primero consiste en llevar a los diferentes tipos de ballenas hasta su comida, y el segundo, en guiarlas hasta las partes del cuerpo que comparten con el ser humano. Todo esto lo resolverán utilizando la pizarra digital. Además, se trabajará la simetría, favoreciendo la orientación espacial, la lógica y la percepción visual, integrando los saberes básicos sobre las ballenas en el aprendizaje.

Este recurso es una situación de aprendizaje final para el área de inglés de 6º de primaria, en la que el alumnado crea un pódcast en inglés para repasar y compartir lo que ha aprendido a lo largo de toda la etapa de Primaria. Se trabaja en grupos de 4, utilizando herramientas corporativas de Microsoft 365 para redactar el guion (Word), grabar el pódcast con Audacity, y compartirlo a través de la plataforma Aules. La presentación incluye instrucciones visuales paso a paso, una plantilla de...

Instrucciones para realizar una actividad en la que el alumnado elabore una presentación en PowerPoint en la que relacione a Lázaro de Tormes con algún personaje del cine o de las series de actualidad, explicando qué características comparten y por qué consideran que se trata de un personaje pícaro. Esta actividad va dirigida concretamente a una clase de 3º de la ESO formada por un grupo heterogéneo de veinticinco alumnos y alumnas, con edades comprendidas entre los catorce y quince años. ...

La situación de aprendizaje consiste en que el alumnado cree, a través de un programa previamente establecido, su habitación de estudio con el objetivo de identificar cuál es la mejor ubicación de mobiliario y cuáles son los elementos ergonómicos a modificar para mejorar la calidad del estudio. También deberán identificar elementos distractores que puedan existir dentro de su habitación. Esta actividad se trabajará en dos sesiones. durante la tutoría del curso 1º ESO A. Va dirigido a un g...

Proyecto/ Sda sobre el vocabulario de la casa y el entorno que la rodea. Los alumnos de 1º ESO FLE crearán o describirán su casa ideal.

Este exelearning se realiza como producto final del curso B2 de Competencia Digital Docente. Se han insertado diferentes archivos de canva, PDF, symbaloo, entre otros.

Este proyecto de Exelearning es el producto final realizado por Abraham Dominguez Álvarez, para la actividad final del curso de Competencia Digital Docente Nivel b2. En él aparecerán las diferentes tareas que han sido realizadas durante los distintos módulos del curso.

Este proyecto se fundamenta en la importancia de la coeducación, el trabajo colaborativo y el uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Promover la coeducación y enseñar a utilizar las TIC de manera responsable son pasos esenciales para formar individuos bien informados, críticos y conscientes en la era digital. Estos principios son clave para el desarrollo integral del alumnado y para preparar a nuestra sociedad para los desafíos del mundo actual.

Para el desarrollo de este proyecto con base a las necesidades encontraras con el grado segundo se logra llegar a un acuerdo grupal para trabajar el recurso educativo digital -RED llamando “Constructor 2.0”en el cual nos da muchas funciones aptas para el manejo del grupo que tienen entre 6 a 7 de años de edad, donde anteriormente se realizó una investigación muy extensa para escoger el recurso digital apto para el manejo de la temáticas “Los departamentos de Colombia”.