Breve infografía con los pasos para que el alumnado sea capaz de crear su propia exposición con la información obtenida de internet.

Infografía adaptada para alumnado con necesidades específicas de aprendizaje, para la realización de una actividad sobre los planetas que conforman el Sistema Solar.   Enlace al Genially: https://view.genially.com/67f5548c5651e4772da77a40/interactive-image-salvar-a-mundi  

https://view.genially.com/67f0d60723c08522f380c13f/interactive-image-asamblea-aula-ueco-25 Realizamos la asamblea en el aula con contenidos de: - Normas de cortesía: Buenos días, ¿Cómo estás?, Adiós. - Reconocimiento del alumnado y maestras del aula. - Días de la semana y mes. - Estación y tiempo atmosférico. - Escritura, identificación y selección de vocabulario trabajado en el aula. - Abecedario. - Número 1-20.

https://www.symbaloo.com/home/mix/13eP7C2Yf5 RECURSOS DIGITALES PARA ENRIQUECER TU PLE

En esta actividad, deberéis entrar en el documento adjunto. Para su realización, necesitaréis la pizarra digital y el lapiz digital.En primer lugar, observaréis los dos cuerpos humanos que aparecen. Seguidamente, leeréis cada una de las partes del cuerpo. Finalmente, con la ayuda del lapiz digital, relacionaréis cada parte del cuerpo en su lugar correcto.

En esta actividad, el alumnado descrubrirá y aprenderá sobre las diferentes partes del cuerpo humano. Para ello, observarán las distintas partes y ubicarán cada parte, con el nombre, el audio y el pictograma, en su lugar correcto.

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Se trata de una campaña de concienciación ambiental basada en la investigación, empatía, cooperación y creatividad del alumnado.

Presentación en la que asociamos recursos TIC con las pautas del DUA Diseño Universal para el Aprendizaje.

En esta actividad, aprenderéis las partes del cuerpo humano. Para ello, deberéis observar los dos cuerpos y leer o escuchar las palabras que aparecerán en el documento. Después, mediante la pizarra digital y el lapiz digital o la tableta, relacionaréis cada palabra en la parte del cuerpo que corresponda.