PROCOMÚN
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HAGGL - Campaña de prevención de enfermedades (3 ESO).pdf
Creación de una campaña de prevención de enfermedades utilizando herramientas digitales para el curso de 3º de ESO.Área de conocimientoContexto educativo -
Pasos para realizar un contenido de una materia en power point
Esquema presentación trabajo en aulaÁrea de conocimientoContexto educativo -
Memory de los números
Actividad en la que tienes que hacer parejas de números del 1 al 5.Área de conocimientoContexto educativo -
Document Guia Hort Digital.pdf
Diseño de un huerto escolar digital: ¡Crea tu propio espacio verde! Imagina que te han encargado diseñar el huerto escolar ideal para nuestro centro. Tu misión es crear un diseño digital del huerto, donde indiques qué cultivos vas a plantar, dónde irá cada zona (cultivos, riego, herramientas, compost, etc.) y cómo lo vas a organizar.Área de conocimientoContexto educativo -
VAMOS A COMPRAR
Se pretende que los alumnos aprendan de forma práctica y divertida cómo funciona el dinero en la vida real. Se trabaja en clase de 4º de primaria la compra de productos. Les ayuda a entender conceptos como el valor de las monedas, el intercambio, el cálculo del cambio y la toma de decisiones econó-micas. Además, fomenta habilidades matemáticas, sociales y de responsabilidad, ya que deben gestionar un presupuesto y apren-der a pagar y recibir dinero correctamente. La actividad está realizada...Área de conocimientoContexto educativo -
El text argumentatiu tasca final
Aquest recurs és una tasca per a finalitzar els coneixements adquirits durant una SA dedicada al text argumentatiu.Área de conocimientoContexto educativo -
Cómo ser un buen pirata
https://view.genially.com/682c5baf299e09c21bb03d28/interactive-content-como-ser-un-buen-pirataÁrea de conocimientoContexto educativo -
Conceptos básicos PRL
El alumnado a través de Aules, deberá unir los conceptos de las técnicas de prevención de riesgos laborales con su definición pertinente, ayudándose de la búsqueda y selección de información recogida en la página web del INSST. Actividad relacionada con el bloque de prevención de riesgos laborales, para ciclos formativos de grado medio. El plazo de realización es hasta el 29 de octubre a las 23.59 horas.Área de conocimientoContexto educativo -
ASAMBLEA DE OTOÑO
https://view.genially.com/6760a119697958ef082877ba/interactive-content-asamblea-4-anos Asamblea Interactiva de Otoño.Área de conocimientoContexto educativo -
PENSAMOS EN PILATES
Qué tenéis que hacer: La tarea consiste en diseñar dos infografías artísticas por medio de dibujos. Puede ser a mano o con cualquier herramienta de diseño de carteles o imágenes, donde aparezca resumida información relevante. Qué debe aparecer en vuestra infografía: Visual 1. Características básicas de la disciplina gimnástica de Pilates: Quién, dónde y cuándo se inventó, principios básicos del pilates, beneficios, material , contenido extra. Visual 2 La orien...Área de conocimientoContexto educativo -
Llevando «School of Monsters. Me as a monster» a Educación Infantil
El REA del Proyecto EDIA «School of Monsters. Me as a Monster!» de Inglés para 1.º/2.º de Educación Primaria ha sido adaptado para el alumnado de Infantil, en concreto, para el segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil. La experiencia se ha realizado en el CPEIBas Arteaga de Sucina (Murcia). Las tutoras de Infantil junto con la maestra de inglés han realizado la propuesta para el alumnado. El centro cuenta con gran parte de alumnado procedente de otros países: Marruecos, Ucrani...Área de conocimientoContexto educativo -
Quadrilàters en kahoot
A continuación os dejo un kahoot donde trabajaremos la clasificación de los cuadriláteros y el cálculo de alguna de sus áreas https://create.kahoot.it/share/quadrilaters/6d3e2a6e-a66b-425d-ae3d-4400028982d6Área de conocimientoContexto educativo -
MI PERFIL
https://view.genially.com/68efd88010929d743a25567a/presentation-actividad-1-mi-perfilÁrea de conocimientoContexto educativo -
English assembly 5 years old
En esta asamblea interactiva esta creada de manera dinámica para captar la atención del alumnado siguiendo los principios DUA acercándoles de forma lúdica al uso de la PDI. Accede a ella: https://view.genially.com/67bb19d3613039940f6a8c4f/interactive-content-englishÁrea de conocimientoContexto educativo -
THE FEARS WE LIVE WITH
Situación de aprendizaje sobre fobias y miedos, enlazado con Think Ahead 4 (Burlington). THE FEARS WE LIVE WITH.docxÁrea de conocimientoContexto educativo -
Infografía ¿Cómo realizar una biagrafía?
Pasos para realizar una biografía. Texto instructivo para 2ºESO que enseña a realizar un texto expositivo: una biografía de forma clara y sencilla. Permite trabajar dos tipos de textos a partir de una única actividad y recurso. Licencia CC: Reconocimiento de la autoría, no utilización con fines comerciales y compartir igual.Área de conocimientoContexto educativo -
infografía exposición tema de interés
Objetivo de la Actividad: El objetivo de esta actividad es que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas y digitales mediante la creación de una presentación visual sobre su película favorita (o cualquier otro centro de interés) utilizando la herramienta Canva. El propósito es que puedan exponer de manera clara y efectiva delante de sus compañeros, promoviendo la capacidad de síntesis, expresión oral y creatividad. A quién va dirigida: A alumnado de aula UECO de secundar...Área de conocimientoContexto educativo -
HAY ANIMALES EN PELIGRO
https://view.genially.com/68ed45b9aa971cdde1ea57bb/interactive-content-hay-animales-en-peligro Nombre del recurso: “Animales en peligro de extinción” Nivel educativo: 4.º de Educación Primaria Áreas implicadas: Conocimiento del medio, Lengua Castellana, Educación Artística, Competencia Digital Tipo de recurso: Infografía Formato: Página web interactiva, editable y accesible desde ordenadores, tabletas o pizarra digital. Incluye: Texto explicativo. Enlaces a sitios web segu...Área de conocimientoContexto educativo -
meteorología_y_clima.pdf
Meteorólogo por un día” Meteorología y clima. Descripción: Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo principal acer- car al alumnado con necesidades específicas de apoyo educa- tivo (NEAE) al conocimiento básico de la meteorología y el clima, desde un enfoque vivencial, funcional y altamente vi- sual. Está dirigida a estudiantes escolarizados en un grupo ordi- nario de 3o de ESO, pero que presentan un nivel competencial equivalente a 1o o 2o de Educación Primaria, por lo que re- qu...Área de conocimientoContexto educativo


