https://create.kahoot.it/share/adivinas-el-contendor/40f2bd8c-4dd8-4888-8892-d38d20fbb46a  

Esta infografía detalla paso a paso cómo el alumnado de 3 años, con la colaboración de sus familias y las docentes, crearán un cuento digital sobre los animales que viven en la granja y los que viven en la selva. https://www.canva.com/design/DAGrYuAknQw/qkMYcb812dURdUXWmIF9qA/edit?utm_content=DAGrYuAknQw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  

Elles també escriuen.pdf

Juego interactivo dirigido al aula de 4 años de Educación Infantil, que yo como PT tras la lectura del cuento "¿Dónde está Spot?" trabajo los conceptos espaciales, en concreto en esta actividad el concepto dentro-fuera.  https://www.canva.com/design/DAGrcDoUKU4/dyCxT_RxpjLUKoOst7FncQ/view?utm_content=DAGrcDoUKU4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hb07862ccc0

Infografia digital en format PDF, per a presentar en què consisteix l’activitat. Dissenyada per a una visualització clara i atractiva, conté una seqüenciació clara amb icones i breus explicacions, que servirà com a guia de l’alumnat durant totes les fases de treball.

Presentación educativa, motivadora y visual, con el objetivo de crear contenidos digitales, con actividades interactivas con código QR, para conocer la historia de la Edad Antigua. https://www.canva.com/design/DAGrX8256I8/e9MfDqPFtkMoxj4LMPSGyg/edit  

A partir de la lectura guiada y fragmentada de la encíclica Fratelli Tutti, el alumnado investigará casos reales de exclusión o falta de fraternidad en su entorno o en el mundo. Se trabajará en grupos cooperativos para diseñar un pequeño guión y grabar un podcast (3-5 minutos) en el que expongan el caso, hagan un análisis desde el mensaje cristiano y propongan una acción concreta. El producto final se subirá a Aules o a otra plataforma educativa.

https://view.genially.com/62bebbddf4938d001295ee2e/interactive-content-quiz-puzle-numero

El juego está planteado para el alumnado de quinto de primaria dentro del área de Conocimiento del Medio. La actividad consiste en completar el dibujo del aparato digestivo con las partes correctas arrastrando el nombre de cada una de ellas. https://www.canva.com/design/DAGrW4FFxGY/i7nrww3_RzagmfXWd1FE7Q/view?utm_content=DAGrW4FFxGY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h15ce1105a0

https://view.genially.com/6853e6d442d84ff96b239cc2/presentation-acrosport-en-primaria En el siguiente artículo se explica cómo seguir una situación de aprendizaje de acrosport para tercer ciclo en educación primaria y se detalla la progresión de las sesiones, temporalización y evaluación del mismo.

https://app.genially.com/editor/6853e6d442d84ff96b239cc2 En el siguiente artículo se explica cómo seguir una situación de aprendizaje de acrosport para tercer ciclo en educación primaria y se detalla la progresión de las sesiones, temporalización y evaluación del mismo.

https://sway.cloud.microsoft/Xoy8OVF9SGAYrO54?ref=Link&loc=play  

En el siguiente artículo se explica cómo seguir una situación de aprendizaje de acrosport para tercer ciclo en educación primaria y se detalla la progresión de las sesiones, temporalización y evaluación del mismo.

https://view.genially.com/6853efa32375bc6d8f9758c1/interactive-content-treballem-la-l

A través del visionado de una presentación digital con imágenes, audio y vídeo, el alumnado observará las características del cuerpo de diferentes dinosaurios. Se fomentará la reflexión, la comparación y el debate en grupo, reconociendo similitudes y diferencias entre ellos según sus necesidades vitales (alimentación, defensa, locomoción, etc.). La actividad promueve la expresión oral, el pensamiento crítico y el uso de herramientas digitales de forma significativa con el fin de que sean ...

https://aules.edu.gva.es/primaria/pluginfile.php/2818458/mod_resource/content/1/Presentation.pdf                                                                                                             Recurs publicat amb Llicència Creative Commons

https://www.canva.com/design/DAGqt0Ww8Uo/CbqWTqJNPY40GUs5uBowyw/view?utm_content=DAGqt0Ww8Uo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hbf3fab8c3e

El objetivo final de este proyecto es que los alumnos en grupos creen un rap sobre una de las  formas de gobierno trabajadas. El rap debe cumplir una serie de condiciones trabajadas en el área de Lengua. Además, los alumnos deberán grabar un vídeo del mismo y editarlo. Como apoyo tendrán una plantilla para cumplimentar los datos más relevantes sobre la forma de gobierno y un Genially que les servirá de guía.

Aquest recurs s'ha creat per a treballar els animals de la granja. S'ha enllaçat amb els diferents animals i els aliments que consumeixen. En el recurs hi ha diferents pantalles amb les imatges dels animals i dels aliments. Aquest recurs està pensat per a què l'alumnat d'educació infantil a través del joc conega de que s'alimenten els animals que viuen a la granja. Aquest recurs es complementarà amb un genially per a que l'alumnat treballe de manera interactiva. https://app.genially.com/ed...

https://gamificationinyourenglishlessons.blogspot.com/