a miscellaneous pack of notions in English: the alphabet, present tenses, etcetera

a miscellaneous pack on notions related to temporary files, verbs, tenses

A miscellaneous pack of notions on departments in a company, numbers, etcetera

Encendido automático de luz por intensidad luminosa

Este proyecto introduce al alumnado de 5 años en el uso de la tecnología de forma lúdica y segura, mediante actividades de exploración, juego y creación digital. Se trabaja de manera globalizada y cooperativa, integrando las áreas del currículo de Infantil y favoreciendo el desarrollo de la competencia digital, la comunicación y las habilidades sociales.

Situación de aprendizaje gamificada para 4.º de Primaria basada en misiones cooperativas de Educación Física.

Información sobre materiales plásticos, definición, clasificación, aplicaciones y técnicas de conformado.

Presentación en pdf sobre las características básicas del Judaísmo, creado por alumnado de 6º en Religión Católica.

Method to write emails and also some notes on the future tense

rules on the cell phones

Procedure to take a message on the phone

Evaluación, metodología, temario de inglés de 1º de Grado Medio de ADMINISTRATIVO

Basic notions of articles, demonstratives and pronouns. examples

How to work with skeleton of verbs, elements. Also, how to conjugate verbs

How to conjugate verbs. Differences between lexical and auxiliary verbs.

Recurso didáctico para 3.º de ESO en la materia de Computación y Robótica. Presenta una Situación de Aprendizaje basada en un reto: analizar necesidades del aula y diseñar una solución tecnológica sencilla orientada al control inteligente y el ahorro energético. Incluye actividades por sesiones, recursos, evidencias e instrumentos de evaluación.

Este recurso digital ha sido elaborado como Situación de Aprendizaje para 1.º de Educación Primaria en el área de Lengua Castellana y Literatura. Tiene como objetivo el desarrollo de la lectoescritura a través de actividades lúdicas, cooperativas y el uso guiado de tecnologías digitales.

Proyecto: Navega Seguro

resumen y explicación de cómo declinar sustantivos en latín de la segunda declinación. también aclaración de cómo separar la raíz del nombre de la desinencia a partir del genitivo de singular del nombre

El alumnado investigará un problema filosófico de actualidad, relacionándolo con autores o corrientes filosóficas estudiadas en clase, y elaborará un producto digital divulgativo que será compartido con el grupo-clase. Se realizará en grupos cooperativos de 3–4 alumnos a lo largo de 5 sesiones. Fecha de inicio 16 de febrero hasta el 25 de febrero. Grupo de 1º de Bachillerato (16-17 años), Humanidades y Ciencias Sociales) con nivel heterogéneo y motivación variable. Necesitan refuerzo en co...