PROCOMÚN
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REA "Iniciación a Google Classroom y GIMP"
Acercamiento e iniciación a Google Classroom y al programa de edición fotográfica GIMP. Descarga e instalación de software.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Introducción al Portfolio Electrónico Europeo de las Lenguas Español y al Pasaporte de las Lenguas
Los materiales introducen al uso del Portfolio Electrónico Europeo de las Lenguas Español, como herramienta de autoaprendizaje y mejora del nivel de competencia comunicativa del usuario, fomento del plurilingüismo y como generador del Pasaporte de LenguasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOS ANIMALES
Vamos a trabajar el contenido de los seres vivos en concreto, los animales, de forma interactiva haciendo uso de las nuevas tecnologías. En esta ocasión sustituiremos el libro de texto por la herramienta de Genially, donde aprenderemos los mismos contenidos de una forma más atractiva para nuestro alumnado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
es_2025120912_9135539-HTML (1).zip
.BaloncestoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Rúbrica evaluación Proyecto Supera-Te
Esta rúbrica ha sido diseñada para evaluar el proyecto desarrollado en el centro sobre accesibilidad digital e inclusión de personas con discapacidad visual.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
RÚBRICA PROYECTO SUPÉRA-TE.pdf
Rúbrica diseñada para valorar el grado de implementación y eficacia de un proyecto centrado en la accesibilidad digital y la inclusión de personas con discapacidad visual en el centro educativo. Evalúa aspectos como la adecuación de los recursos digitales accesibles, la aplicación de estrategias inclusivas en el aula, la participación del alumnado con y sin discapacidad, la adaptación de materiales, el uso de tecnología accesible, y el compromiso del profesorado con prácticas inclusivas. Ofre...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El cambio de 1ª a 3ª posición en el violín.pdf
La situación de aprendizaje enseña el cambio de primera a tercera posición en el violín.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Bonjour, ça va?
Elaboración de un e-mail, para enviar a alumnos/as de un centro educativo francés.Tipo de recurso -
SDA EL REINO ANIMAL
Vamos a conocer qué tipo de seres vivos somos los animales y su clasificación en invertebrados y vertebrados.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Liberalismo y Revolución
Este REA tiene como eje central el estudio del concepto de revolución, asociado a los movimientos políticos y económicos del siglo XIX. En concreto, se centra en el estudio del Liberalismo, el Nacionalismo, la Revolución Industrial y el Movimiento Obrero. ¿Por qué las personas deciden actuar para cambiar el mundo en el que viven? ¿Por qué hay épocas en las que se concentran acontecimientos revolucionarios y otras en las que no?Contexto educativoTipo de recurso -
EN LA TIERRA Y EN EL MAR, MILLONES DE SERES VIVOS ENCONTRARÁS
Esta Situación de Aprendizaje (SdA) se centra en la diversidad biológica, los ecosistemas y las adaptaciones de los seres vivos, diseñada para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural de Educación Primaria. Va destinada al alumnado de Educación Primaria, 4º Curso (aproximadamente 9-10 años).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
En la Tierra y en el mar, millones de seres vivos verás
Sda para aprender los seres vivos (características, clasificación, nutrición, adaptación al medio,...) para el alumnado de 4 de E. Primaria, cuyo producto final es un Altas digital de los seres vivos de su entorno.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Trigonometría
Este curso ofrece a los estudiantes una comprensión a profundidad sobre las relaciones entre los ángulos y los lados de los triángulos, así como las funciones trigonométricas que modelan fenómenos periódicos en la vida real, a través de actividades prácticas, problemas contextualizados y recursos visuales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Curso de clacullo diferencial
Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONOZCO MI CUERPO
A través de esta Unidad Didáctica, trabajaremos nuestro cuerpo humano, tanto por dentro como por fuera. Conoceremos los cuidados que tiene que tener nuestro cuerpo para tener una vida saludable, qué tipos de hábitos debemos llevar a cabo para así tener un cuerpo sano, qué alimentos debemos comer... La actividad será realizada por el alumnado de FBO en el aula TEA. Este proyecto ha sido elegido teniendo en cuenta los intereses de uno de los alumnos, tal y como expuse en la rutina de p...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
JUGAMOS CON LOS SONIDOS
Este proyecto va dirigido a los niños y niñas de 5 años de educación infantil, donde se trabaja la conciencia fonológica, base directa para el aprendizaje de la lectura y escritura en la etapa de PrimariaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprendemos los compases al compás del flamenco
Guía didáctica para realizar el proyecto musical de flamencoTipo de recurso -
Los detectives del redondeo: Misión en el supermercado
SdA: Los detectives del Redondeo: Misión SupemercadoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


