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Geodinámica interna: Magmatismo y metamorfismo
Geodinámica interna: Magmatismo y metamorfismoÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Geodinámica interna: Fenómenos ligados a tectónica de placas (II). Terremotos y volcanes
Geodinámica interna: Fenómenos ligados a tectónica de placas (II). Terremotos y volcanesÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Geodinámica interna: Tectónica de Placas
Geodinámica interna: Tectónica de PlacasÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Geosfera. Composición y estructura: La composición de los materiales terrestres: Los minerales y las rocas
Geosfera. Composición y estructura: La composición de los materiales terrestres: Los minerales y las rocasÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Geosfera. Composición y estructura: Estructura y composición de la Tierra
Geosfera. Composición y estructura: Estructura y composición de la TierraÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Geosfera. Composición y estructura: Métodos de estudio del interior terrestre
Geosfera. Composición y estructura: Métodos de estudio del interior terrestreÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Geosfera. Composición y estructura: Investigación geológica
Geosfera. Composición y estructura: Investigación geológicaÁrea de conocimientoTipo de recurso -
"Los Abrazos del 3 de Mayo. A la Unión por la Educación". Premio MEP 2015.
Proyecto Interdisciplinar en el que nuestros profesores y alumnos de Primero de Bachillerato de Artes Gráficas y Artes Escénicas han trabajando en un espectacular Flashmob promoviendo, más allá de la cooperación y la creatividad educativa, temas de actualidad que hacen un llamamiento a la reflexión. Damos vida a la obra de Francisco de Goya "Los fusilamientos" que en su desarrollo da un giro brutal desembocando en la obra "El abrazo" de Juan Genovés.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Civilizarte - Premio MEP
Este proyecto ha supuesto la inmersión de todos los niveles educativos en algunas de las etapas artísticas más relevantes de la historia. Cada curso ha construido una sala de museo recreando representaciones artísticas, desde el Paleolítico hasta el Románico, gestionando los recursos, guiando las visitas, dirigiendo actividades educativas de elaboración propia e investigando y documentando toda la experiencia para toda la comunidad educativa.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Si la estadística no miente...: De dos en dos
Si la estadística no miente...: De dos en dosÁrea de conocimientoTipo de recurso -
En chèques ou en espèces? L'argent et les achats: Elementos comunes de la unidad
En chèques ou en espèces? Largent et les achats: Elementos comunes de la unidadÁrea de conocimientoTipo de recurso -
En chèques ou en espèces? L'argent et les achats: Acheter une maison
En chèques ou en espèces? Largent et les achats: Acheter une maisonÁrea de conocimientoTipo de recurso -
En chèques ou en espèces? L'argent et les achats: Acheter des vêtements
En chèques ou en espèces? Largent et les achats: Acheter des vêtementsÁrea de conocimientoTipo de recurso -
En chèques ou en espèces? L'argent et les achats: Un voyage en voiture
En chèques ou en espèces? Largent et les achats: Un voyage en voitureÁrea de conocimientoTipo de recurso -
En chèques ou en espèces? L'argent et les achats: L'argent
En chèques ou en espèces? Largent et les achats: LargentÁrea de conocimientoTipo de recurso -
En cas de maladie: La maladie d'amour
En cas de maladie: La maladie damourÁrea de conocimientoTipo de recurso -
La atmósfera: Humos locales, desastres globales. Contaminación atmosférica
La atmósfera: Humos locales, desastres globales. Contaminación atmosféricaTipo de recurso -
La hidrosfera: ¿Sabemos cuidarla? Impactos sobre la hidrosfera
La hidrosfera: ¿Sabemos cuidarla? Impactos sobre la hidrosferaTipo de recurso


