Proyecto para estudiar los tópicos literarios del Barroco y el molde estrófico denominado soneto.

La situación de aprendizaje “¿Dónde pongo esta planta?” está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la búsqueda de soluciones eficaces, innovadoras y sostenibles al reto planteado por el/la docente, teniendo que aplicar conceptos, técnicas y procedimientos interdisciplinares.

Producto final para el curso Competencia Digital Docente nivel B2. Niñas jugando.

Organising a trip for your English teacher

Geografía e Historia

Conoceremos vocabulario nuevo a través de la receta de cocina al tiempo que desarrollarán el gusto y el tacto por preparar y probar diferentes elaboraciones.

Situación de aprendizaje compuesta por tres bloques en los que se trabajan hábitos de vida saludable (higiene personal, nutrición y actividad física).

En esta Situación de Aprendizaje el alumnado intentará reconstruir una ciudad que ha sido devastada tras una inundación. Partiendo de esta problemática, se convertirán en auténticos arquitectos/as para diseñar los edificios más emblemáticos de la ciudad.

Aprendizaje del dactilológico y signos de la Lengua de Signos Española, a través de diferentes recursos metodológicos y estilos de aprendizaje. El producto final de esta SdA es la creación de un diccionario visual con el vocabulario trabajado en el aula.

Con esta propuesta educativa pretendo llevar a cabo iniciativas y propuestas que contribuyan a tener una vida sana entre mi alumnado. Profundizar en las ventajas que tienen ciertos hábitos en nuestra salud y que nos permiten prevenir enfermedades, como llevar una vida saludable y hacer deporte, aspectos fundamentales para empezar a conocernos y a cuidar de nuestro cuerpo.

ANIMALS AROUND US

Situación de aprendizaje dirigida a niños y niñas de 1º de Primaria

SdA Triangulando el Terreno

En esta situación de aprendizaje, los alumnos explorarán el fascinante mundo de las plantas a través de una metodología activa y digital. A lo largo del proyecto, investigarán sobre la morfología, funciones y ecosistemas vegetales, desarrollando habilidades científicas y tecnológicas. El producto final será la creación una página web interactiva, "una enciclopedia de plantas" creada por los propios estudiantes usando Google Sites, donde compartirán sus descubrimientos de forma visual y atra...

Este recurso de exelearning está pensado para alumnos de 1ºeebb de conservatorio y pretende ayudar a aprender de una manera eficaz y divertida la temida clave de Fa, así como sus diferentes usos y utilidades. Realizado durante el mes de ENERO 2025

Proyecto de emociones

La actividad propuesta "Reporteros por Restábal" para el grupo de 5º de Primaria tiene como objetivo principal que el alumnado reconozca y valore las características históricas, culturales y sociales de su pueblo mediante la creación de un producto audiovisual, desarrollando competencias de investigación, colaboración y comunicación. A través del documental, se recopilan y documentan historias, costumbres y testimonios que podrían perderse con el tiempo, convirtiendo el proyecto en un archivo...

Situación de aprendizaje para un grupo-clase de 4º ESO.

Esta SdA se presenta para el alumnado de 6º de Primaria en las áreas de Lengua Castellana y Educación Artística. Siguiendo las técnicas de aprendizaje cooperativo ABP y ApS, teniendo en cuenta que el producto final es la representación del musical el Rey León por todo el alumnado del centro, se pretende, mediante el trabajo cooperativo, dramatizar y grabar diferentes escenas, a fin de desarrollar habilidades interpretativas y de producción teatral.

Esta SdA se va a desarrollar en el grupo de 5º de Primaria, en el área de Lengua Castellana. Al alumnado se le plantea un proyecto de creación de carteles publicitarios, relacionados con el proyecto de trabajo,(ABP), que se va a llevar a cabo en el centro durante el tercer trimestre: "LA REPRESENTACIÓN DEL MUSICAL DEL REY LEÓN". Además, se lleva también a cabo un aprendizaje de servicio, en cuanto que los carteles publicitarios se van a ofrecer a la comunidad. Los alumnos/as, por parej...