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Mejorando la salud, por mí y por todos
Situación de aprendizaje de condición física y salud de primero de bachillerato sobre entrenamientoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un hogar para cuidar
Las capas de la Tierra y el cuidado del medioambienteÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tecnología sostenible en mi instituto
Este recurso educativo abierto (REA) está diseñado para el área de Tecnología en Educación Secundaria, y aborda el papel de la tecnología en la sociedad desde una perspectiva crítica y sostenible. A través de actividades prácticas, reflexivas y contextualizadas, el alumnado analiza el impacto social y ambiental de los productos tecnológicos, investiga la obsolescencia programada, y propone mejoras sostenibles para su entorno escolar. El recurso se estructura en dos bloques temáticos: E.1 Tecn...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conocimiento del Medio - Curso 6º de Primaria
Esta plataforma web ha sido diseñada como un entorno de aprendizaje interactivo y fácil de navegar.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"Conectando conocimientos"
La electricidad está presente en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana. Sin embargo, su comprensión práctica sigue siendo un desafío para muchos estudiantes. Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado entienda el funcionamiento básico de un circuito eléctrico y las conexiones entre componentes electrónicos a través del montaje de un circuito funcional. Se fomenta así el desarrollo de la competencia científica y tecnológica, el trabajo cooperativo y la resolución ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SABORES DE NUESTROS MAYORES
Recurso educativo basado en la cocina tradicional como herramienta pedagógica y vínculo intergeneracional. Diseñado para el módulo de Apoyo Domiciliario en el ciclo formativo de Atención a Personas en Situación de Dependencia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Walking in my city
Situación de aprendizaje del área de inglés diseñada para alumnos/as de 4º de Educación PrimariaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Reinventamos cuentos clásicos
En este proyecto vamos a leer cuentos clásicos, descubrir cómo están organizados y crear nuestro propio cuento digital trabajando en equipo. Usaremos herramientas digitales y aprenderemos a expresarnos mejor.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Modelizar la realidad con funciones lineales.
El proyecto pretende que el alumnado identifique, represente y analice funciones lineales a partir de situaciones reales. El alumnado trabajará en equipos para modelizar una situación cotidiana, interpretar los parámetros de la función (pendiente y ordenada en el origen), representar gráficamente los resultados mediante herramientas digitales y comunicar sus conclusiones de forma escrita y oral. Se prioriza el uso de representaciones múltiples (tabla, expresión algebraica y gráfica) y el trab...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reinventamos cuentos clásicos
Este recurso es una Situación de Aprendizaje para Lengua Castellana y Literatura en 4º de Educación Primaria, basada en la lectura y creación de cuentos clásicos reinventados, utilizando metodologías activas, aprendizaje cooperativo y herramientas digitales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Working day and night
Jobs and present simpleÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Presentación Actividad Sistema solar Ilustrativo Colorido.pdf
Este recurso muestra los elementos más importantes del Sistema Solar para trabajarlo en el aula con nuestro alumnado de Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Prevención Riesgos Laborales
Recurso educativo sobre la prevención de riesgos laborales en el trabajo de oficina.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA. Cuidamos nuestra madre tierra. 3º de Primaria.
Recurso didáctico dirigido al alumnado de 3.º de Educación Primaria para trabajar el cuidado del medio ambiente en el área de Conocimiento del Medio mediante actividades competenciales y el uso de herramientas digitales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje El ciclo del agua.pdf
Propuesta didáctica para trabajar con el alumnado de primaria los saberes relativos al conocimiento del ciclo del agua. Este recurso se constituye una modificación y adaptación del recurso, El ciclo del agua, de Ana Maria Vivo Rámirez.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Modificación ¿Cómo nos desplazaremos en nuestro destino espacial?
Situación de Aprendizaje modificada de la temática de Investigación Aeroespacial Aplicada al Aula para 4º ESO. En este REA aprenderás a diseñar y programar un vehículo para desplazarnos en las futuras misiones espaciales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Es el mundo de los colors
El aprendizaje de los colores básicos en inglés para el alumnado de 3 añosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Let's go shopping!
A través de esta situación de aprendizaje, nuestro alumnado se adentrará en el vocabulario y las expresiones básicas relacionadas con el acto de ir de compras, especialmente en contextos como el supermercado, la tienda de ropa o el mercado. El objetivo principal es que los estudiantes sean capaces de desenvolverse en situaciones cotidianas utilizando estructuras sencillas y vocabulario relacionado con los productos, los precios, y las formas básicas de interacción (greetings, asking for somet...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estadística para la vida
Situación de aprendizaje para el área de Matemáticas A 4º ESO desarrollada en el transcurso del proyecto Erasmus "Preparándonos digitalmente para el presente y el futuro". Cofinanciado por la Unión EuropeaTipo de recurso -
De la revolución industrial a nuestra vida actual
REA adaptado para alumnado de PDC de 4º de ESO, centrado en la revolución industrial, en los cambios que la produjeron y los que de ella se derivaron. El material es de elaboración propia (salvo que se especifique lo contrario) y las actividades o tareas son todas competenciales, de lectura de textos o documentos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


