Se trata de una infografía para presentar una actividad al alumnado. Contiene información para llevar a cabo la realización del producto final digital, que consiste en la realización de una infografía sobre una filósofa previamente asignada. También se incluye una infografía que sirve de ejemplo para el alumnado. Las diferentes infografías permiten crear en el aula una línea del tiempo de manera cooperativa. Está dirigida al alumnado de la materia Filosofía de 4º de la ESO.

A lo largo de los siglos, las Bienaventuranzas han sido consideradas la síntesis del Evangelio, el retrato del propio Jesús y el camino para todo discípulo. En un mundo caracterizado por el consumismo, la desigualdad, la violencia y la pérdida de sentido espiritual, el mensaje de las Bienaventuranzas sigue siendo sorprendentemente actual. Nos invitan a redescubrir la alegría del Evangelio en la sencillez, la compasión y la justicia.

El recurs consisteix en una presentació power point del projecte "Som els pobles germànics", on cada grup tindrà assignat un dels pobles que van invadir Europa a finals de l'Edat Antiga i principis de l'Edat Mitjana. En aquest power s'explica quins continguts haurà de tindre la presentació digital i el projecte del mateix.

Un viatge per l'Univers (El Sistema Solar)

El alumnado, distribuido en grupos cooperativos, investigará tradiciones y celebraciones culturales de diferentes países del mundo, como el Año Nuevo Chino, el Carnaval de Brasil, el Diwali en la India o el Día de los Muertos en México. Utilizando recursos digitales como power point, cada grupo diseñará una presentación interactiva con textos, imágenes y audios. Al finalizar, expondrán sus trabajos al resto de la clase, desarrollando habilidades de comunicación y colaboración mediante herrami...

Actividad de creación e interpretaci´on musical para alumnos de 4º de ESO utilizando medios digitales (Musescore 3.0 y plataforma Aules)

Ejemplo sobre la creación de un menú de comida griega en inglés usando Power Point. A parte del nombre del restaurante, el menú incluye diferentes categorías: starters, main courses, drinks, desserts, opening hours y how to contact the restaurant. Dentro de las cuatro primeras se incluye el nombre de los platos o bebidas y enumeran sus ingredientes utilizando el vocabulario que hemos visto en la unidad. Es un recurso diseñado para un grupo de 1º ESO en la asignatura de inglés ( lengua extra...

Se trata de la presentación de una tarea para el alumnado de 2º de la ESO del Área de Religión Católica. En ella se presenta la actividad en la que, de manera cooperativa y con herramientas digitales, se trabaja el tema del Misterio de la Trinidad, usando para ello una imagen que represente el Misterio del Uno y Trino a través de una metáfora.

L’activitat forma part de la unitat dedicada a l’èpica llatina dins de la matèria de Llatí I (1r de Batxillerat). A partir del recurs digital Genially “L’èpica llatina”, l’alumnat es distribuirà en parelles o trios per realitzar una presentació interactiva sobre un dels cants de l’Eneida de Virgili. Cada grup haurà d’investigar, resumir i exposar els aspectes literaris, formals i culturals del cant assignat, mostrant com Virgili configura el mite fundacional de Roma. La tasca combina rec...

Realizar una presentación en power point

En esta actividad, los estudiantes aprenderán a montar y desmontar componentes amovibles de diferentes dispositivos. Utilizarán recursos educativos digitales para guiarse en el proceso, asegurando que comprendan cada paso y la importancia de seguir procedimientos seguros y eficientes. Principios DUA y Accesibilidad Basándonos en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el recurso educativo creado es accesible para todo el alumnado porque: Múltiples medios de represent...

Presentación en powerpoint sobre un científico o científica más relevantes de nuestra historia

L’alumnat analitzarà les necessitats dels diferents perfils d’alumnat al centre educatiu (TDAH, Síndrome de Down, dislèxia, TEA, alumnat nouvingut, Asperger, etc.) mitjançant una investigació en grup. L'objectiu és elaborar una exposició oral sobre les necessitats educatives especials i fer una visita a la Unitat Educativa de Convivència (UECO). El pla de treball inclou comprensió i expressió oral i escrita, lèxic del centre educatiu, i aspectes de gramàtica i ortografia. Els alumnes...

This educational resource is designed for students in 1st grade of Secondary School and focuses on promoting healthy habits through digital skills. In this learning situation, students will explore the topic of healthy eating and nutrition in English. As a final task, they will create a digital questionnaire using Microsoft Forms, aimed at raising awareness among their peers about healthy food choices. Through guided research, classroom discussion, and collaborative planning, students will de...

Dirigida a los alumnos de 3r de primaria (8-9 años) . Se trata de una infografía, para dar a conocer estas primeras civilizaciones y su época. Se pretende crear en el alumnado la curiosidad de buscar más información y de se trabajara de manera más lúdica.

La tasca consisteix en un treball per parelles. Cada grup escollirà una πόλις de l’antiga Grècia i farà un fullet turístic, investigant la seua ubicació, monuments, personatges, mites o fets que hi van esdevenir. El fullet es pot elaborar en diferents formats. Entre tots elaborareu una guia de viatge que s’inclourà en un mapa col•laboratiu on assenyalarem la ubicació de les diferents πόλεις, calcularem quan de temps tardaríem en arribar des d’Atenes per terra o mar. Aquesta tasca és el pr...

Este material es un tablero de comunicación constituido por diferentes piezas de frutas. En el aula lo utilizaremos para poder crear nuestra propia carta adaptada de una frutería.

Tipus de recurs: infografia educativa per a 2n d'ESO on es descriuen els passos que, durant la sessió inicial, l'alumnat ha de seguir per a la tria i recerca d'informació d'un subgènere novel·lístic. Context: grup mixt amb niell heterodox i amb origen sociocultural divers. Situació d'aprenentatge: 8 sessions en què l'alumnat investigarà sobre els principals subgèneres novel·lístics (com la novel·la gràfica, d'aventures, d'íntriga, fantàstica...). El resultat serà la creació d'una presentació ...

SA Riesgos Conductas Adictivas para realizar en Tutoria de alumnado de CF GM

En esta infografía se enseñan los pasos que se deben seguir para digitalizar un cómic.