If you want to know more about European countries you can do it with AR and this activity (Spanish- English)

Estoy recopilando enlaces con recursos para el área de Filosofía en Inglés, materiales Aicle que pueden resultar útiles para trabajar las distintas asignaturas dentro de Filosofía.

Recurso sobre Conocimiento del medio para primaria. A través de él podemos ir conociendo los monumentos y edificios más característicos del Casco viejo de Pamplona. Es un complemento a salidas para conocer Pamplona

Título de la actividad: Realizar una guía documentada de centros de trabajo para la realización de FCTs Curso a la que va dirigida: Segundo curso del CFGS Técnico de Laboratorio de análisis clínicos. Módulo FCTs (380 h) Objetivo de la actividad: Crear una guía documentada de consulta de los diferentes centros de trabajo para la realización de las FCTs Todos los alumnos comparten información del centro de traba...

~~¿Es la reflexión anterior a la acción o son los actos anteriores a nuestros pensamientos? Nuestra sociedad está repleta de actividad, enseñamos a nuestros estudiantes a utilizar diversas herramientas para que se puedan desenvolver en la sociedad del siglo XXI, pero en ocasiones se nos olvida enseñarles una de las más importantes herramientas, la reflexión. Con su uso no obtendrán ningún producto de última generaci&...

Hola.Las evidencias que me parecen ideales para un e-portafolio docente y las que realmente podría aportar en estos momentos no siempre son coincidentes. Compararlas me ha hecho reflexionar sobre las evidencias irrecuperables, las que he perdido en el camino, y también sobre las que debería empezar a recopilar. Aquí dejo el cuadro comparativo

Para la realización del portafolio estudiante he utilizado Google Site porque es una herramienta sencilla e idónea para el perfil tecnológico de mi alumnado (1º - 3º ESO). Es una aplicación dónde resulta fácil estructurar y organizar el portafolio por secciones: mis datos, mi aprendizaje, mis webs, mis asignaturas, mis actividades y evaluación. Se trata de que sea un lugar en donde se puede clasificar, compartir, archivar y, por supue...

Aportación peculiar al mundo de la lectura y de los primerizos lectores.

Dentro del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", se pide que elaboremos un prototipo de un e-portafolio docente y publiquemos un mapa conceptual del mismo. Para hacerlo nos dejan algunas herramientas que nos permitirán de forma visual, plasmar los aspectos importantes para la elaboración de nuestro e-portafolio docente. A continuación os dejo mi mapa conceptual, que representa por un lado los aspectos más im...

Se trata de una imagen real en la cual los alumn@s pueden aprender las distintas partes de una columna jónica

Aquí queda recogido todo el proceso de aprendizaje que hemos realizado a lo largo del curso: Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) http://blocs.xtec.cat/escinicial/2014/12/08/proyecto-final/ M.L. Castellano

A continuación os dejo mi post sobre el portafolio del estudiante: http://docentestudiante.blogspot.com.es/2014/12/31-compara-y-plantea-e-portafolio-del.html

En marih63.blogspot.com.es podéis encontrar todas las tareas del curso En: marinh.blogspot.com.es el portafolio docente Y el que más me ha costado, el portafolio del alumno en: portalumno.blogspot.com.es

En este documento se recogen los datos que conforman mi primer e-portafolios docente, elaborado en el punto 2.6 del curso "el portafolios educativo como instrumento de aprendizaje"

Aquíestán los trabajos principales de este curso: http://portafoliolaurais.blogspot.com.es/

Pues aquí está el bebe nacido a consecuencia del curso. Contenta!!!! ;)))

Conjunto de listas de reproducción creadas en la plataforma Mediateca. Recogenvídeos de YouTube clasificados por proyectos de trabajo para aulas de infantil.

Se trata de un recurso para trabajar los instrumentos musicales. Está enfocado para segundo o tercer ciclo de primaria.

El Centro regional de formación del profesorado de Castilla la Mancha ha organizado durante esta primavera dos talleres sobre la respuesta educativa ante el alumnado con TDAH en los que ha participado Gloria López, una de las autoras de los contenidos del curso de formación en reddel INTEF sobre este tema. A continuación, se incluye la grabación de sendostalleres.

Objetivos de aprendizaje