Retos para trabajar competencias transversales en el aula, desarrollados en el marco del proyecto colaborativo de emprendimiento FP CON FUTURO: Competencias Transversales y Soft Skills para la Excelencia Profesional. Estos retos se han elaborado siguiendo el modelo canario a partir de experiencias reales de empresas de los sectores de Administración e Informática, mediante la realización de talleres de emprendimiento en las aulas.

Taller expositivo para facilitar orientación en los itinerarios formativos que es pueden realizar para poder llegar a dedicarse a la ocupación elegida por el alumnado.

SDA: INFOGRAFÍA DE LA GESTIÓN DEL.PROCESO DE CONTRATACIÓN LABORAL.REALIZADO POR ALUMNOS DE 2° CURSO DE AYF DEL IES DOÑANA ( HUELVA)DENTRO DEL MÓDULO DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS, LA UNIDAD DIDÁCTICA: LA CONTRATACIÓN LABORAL 

Reseumen de comportamineto de receptores pasivos en corriente alterna

Aquesta infografia ofereix una guia clara i accessible per al professorat que vol iniciar-se en la creació d’imatges amb ChatGPT amb finalitats educatives. A través de passos senzills, explica com definir l’objectiu pedagògic, adaptar el recurs al nivell de l’alumnat, redactar instruccions clares (prompts), millorar els resultats i integrar les imatges a l’aula amb sentit didàctic. El recurs està pensat per facilitar l’ús conscient i responsable de la intel·ligència artificial en contextos e...

Aquest recurs educatiu és una traducció i adaptació al català d’un material original orientat a la formació en mediació comunitària, elaborat per Carmen María García García (27/04/2025). La formació en mediació comunitària s’orienta a preparar l’alumnat per abordar i resoldre conflictes dins les comunitats, ja sigui a nivell veïnal, social o institucional. A través d’aquest procés, es busca fomentar l’enteniment mutu, l’empatia i la cooperació entre les persones implicades.

Situación de aprendizaje de las células.

Unidad didáctica 1 del módulo de CIDAU, correspondiente al Resultado de Aprendizaje 1 del m´ódulo.

La serie «Itinerario Personal para la Empleabilidad» del Proyecto EDIA presenta una nueva secuencia de Recursos Educativos Abiertos (REA) que constituyen Situaciones de Aprendizaje para el módulo transversal de Formación Profesional Itinerario Personal para la Empleabilidad II (IPE II). Esta propuesta da continuidad al módulo IPE I y sitúa al alumnado en un papel activo para consolidar su empleabilidad, emprender con sentido y desarrollar su proyecto profesional y vital. LEER MÁS... 

Unidad de programación sobre los diferentes equipos más comúnmente utilizados en radioterapia e imagen para el diagnóstico. Se corresponde con el módulo de "Fundamentos Físicos y Equipos" del Grado Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear.

Estudio de la cocina española

Unidad didáctica sobre los ODS en empresa

Este Recurso Educativo Abierto (REA), diseñado con eXeLearning, aborda la Prevención de Riesgos Laborales desde una perspectiva eminentemente práctica y vivencial. Lejos de memorizar la normativa, el recurso sitúa al alumnado en el centro del proceso preventivo, retándolo a aplicar la lógica de la seguridad en entornos laborales simulados.

Un cuestionario y un posterior debate sobre el tiempo de uso del teléfono. El alumnado descubrirá cuanto tiempo lo usa, se hará un debate sobre el tiempo que consideran recomendable y finalmente establecerán límites voluntarios a las diferentes aplicaciones buscando una concienciación sobre su uso

A través de esta situación de aprendizaje estudiaremos qué conexión puede haber entre Maslow y los ODS.

SdA Eliminación de placa bacteriana.

Este documento contiene la información básica para el acceso a la universidad desde CFGS así como, información de convalidaciones de CFGS de integración social y CFGS de educación infantil, basada en la petición de los alumnos/as

La serie del Proyecto EDIA dedicada a la Digitalización aplicada a los sectores productivos ofrece Recursos Educativos Abiertos (REA) que constituyen Situaciones de Aprendizaje para los ciclos de Formación Profesional, tanto de Grado Medio como de Grado Superior. Esta propuesta sitúa la digitalización y las tecnologías habilitadoras como ejes de transformación de los sistemas productivos y de la empleabilidad en el siglo XXI. Los materiales proponen un recorrido competencial por los princi...

La soldadura por arco manual o soldadura con electrodo revestido o rutílico es la más común en los trabajos del taller de forja y en elaboración de esculturas que tienen el metal como material escultórico. Es fundamental como técnica de unión del material a usar, en este caso acero al carbón que es el más usado comúnmente en herrería artística.

Descripción:Se trata de una Situación de Aprendizaje (SdA) completa, diseñada para estudiantes de Formación Profesional en Mantenimiento de Vehículos. La actividad se centra en el diagnóstico avanzado de averías en circuitos hidráulicos (Módulo de Sistema de Accionamiento de Equipos y Aperos) utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) . El alumnado debe elaborar un plan colaborativo, registrar datos objetivos mediante instrumentación digital y justificar su diagnóstico...