Apren més jugant a aquest joc d'unir el compossitor amb la seva época per a aprendre més sobre la historia de la música

Conocemos a Andy Warhol La actividad que se va a llevar a cabo dado que en el área de educación plástica y visual estamos conociendo diferentes pintores está relacionada con Andy Warhol. Para ello, el alumnado buscará en internet el retrato del pintor y seleccionará una imagen suya que luego ha de copiar en un Word y poner su nombre. A continuación, buscará diferentes obras y seleccionará la que más le haya llamado la atención para copiarla y pegarla en el mismo Word y escribir el título ...

Instrucciones visuales para que el alumnado pueda utilizar la herramienta de Google Maps y buscar su casa y su colegio.

“Descubre los ingredientes” es un juego interactivo en línea creado con Wordwall, que permite cambiar fácilmente de actividad, como abrecajas, cartas al azar, rueda aleatoria y parejas. Por ejemplo, en “abrecajas”, el alumnado debe abrir las cajas y descubrir los ingredientes para la preparación guiada de un plato saludable. El recurso se enfoca a Conocimiento del Medio, pero también se trabaja comunicación y lenguaje. Está dirigido a alumnado de educación especial de primaria, con un nive...

Juego con los personajes de los dibujos animados The Garten of Ban ban. El objetivo principal del Tres en raya es colocar las piezas por turnos con el objetivo de formar una línea recta (vertical, horizontal o diagonal) antes de que lo haga nuestro contrincante. La línea puede ser horizontal, diagonal o vertical. Gana el primero que consigue colocar tres fichas iguales juntas.

Situación de aprendizaje para trabajar los contenidos relacionados con e tiempo atmosférico, en la que no sólo la vamos a trabajar desde un punto digital, sino también de manera sensorial y estimulación basal.

Se dirige a 2º ciclo de Educación Primaria, 4º curso. La temática es organizar un evento para degustar una tarta de chocolate saludable. He elegido una situación de aprendizaje sencilla que resulta motivadora y requiere poner en práctica las destrezas, habilidades y los conocimientos que pretendemos trabajar. Se pretende que el alumnado trabaje el cálculo a través del manejo del dinero, así como la elaboración de listas, redacción de invitaciones, envío de emails y el desarrollo de hab...

Recurso digital a través del programa “Genially”. Va dirigido a alumnado de educación especial con grave afectación sensorial, cognitiva y física. Se basa en la adaptación del alumnado al cambio de entorno, sus actividades diarias, su localización espacial y temporal, así como su propia persona y el resto con las que interactuan a lo largo de la jornada escolar.

Mediante este recurso de Genially el alumnado va a poder aprender o reforzar conocimientos del vocabulario de la primavera de forma divertida y mediante las nuevas tecnologías.  https://view.genially.com/67f8df72b7b2a9c007012d69/interactive-content-exploramos-el-mundo-de-las-flores    

Explicación de la infografía sobre el número de los sustantivos (singular y plural). Una vez hayan visionado y comprendido dicho concepto, de forma oral, los alumnos deberán diferenciar a qué número pertenecen los distintos nombres que vaya diciendo la maestra.

Explicación de la infografía sobre el número de los sustantivos (singular y plural). Una vez hayan visionado y comprendido dicho concepto, de forma oral, los alumnos deberán diferenciar a qué número pertenecen los distintos nombres que vaya diciendo la maestra.

Conjugación verbal para alumnos de la ESO.

Recurso digital creado en Canva, compuesto por recetas del mundo en lectura fácil, con apoyos visuales (pictogramas de Arasaac e imágenes reales), dirigido a Alumnado de 16-21 años, con diversidad funcional y grandes necesidades de apoyo. Recurso diseñado siguiendo los principios DUA, priorizando la accesibilidad cognitiva, visual y emocional.

El presente recurso ha sido creado para alumnos de segundo ciclo de primaria, aunque se podría aplicar también en el tercer ciclo. Este, ofrece nociones básicas sobre como adaptar un cuento infantil con pictogramas. Para ello se hace referencia la tipografía del texto, imágenes y vocabulario, con la finalidad de que después los alumnos fueran capaces de adaptar su propio cuento para luego bajar a contarlo en infantil, donde tenemos escolarizados alumnos neurodivergentes.

Esta infografía tiene como objetivo explicar el concepto de perfil vocacional y su importancia para el alumnado con discapacidad intelectual en la etapa de transición hacia la vida adulta. A través de un enfoque visual y accesible, los estudiantes podrán entender qué es un perfil vocacional, cómo puede ayudarles a conocer sus intereses y habilidades, y cómo les orienta en el proceso de toma de decisiones para su futuro profesional. La infografía está diseñada para ser una herramienta educativ...

Esta infografía tiene como objetivo explicar el concepto de perfil vocacional y su importancia para el alumnado con discapacidad intelectual en la etapa de transición hacia la vida adulta. A través de un enfoque visual y accesible, los estudiantes podrán entender qué es un perfil vocacional, cómo puede ayudarles a conocer sus intereses y habilidades, y cómo les orienta en el proceso de toma de decisiones para su futuro profesional. La infografía está diseñada para ser una herramienta educativ...

La actividad consiste en rellenar la agenda del fin de semana, para después, buscar la aplicación de Pictotraductor, escribir lo que más les ha gustado y generar una secuencia de pictogramas. De este modo, durante la asamblea, podrán contar a sus compañeros como fue su fin de semana, utilizando los pictogramas como apoyo visual para la expresión y la comprensión oral. .

Descripción: El alumnado elaborará una infografía con el tema “Cómo Dormir Bien”, en la que deberán investigar la importancia del sueño, los efectos positivos en la salud y consejos para mejorar el descanso. Usarán herramientas digitales de diseño para sintetizar y representar visualmente la información, desarrollando competencias en análisis, creatividad y comunicación visual. El proyecto se completará con la publicación en el foro de AULES, donde se fomentará el debate, la coevaluación y...

Este proyecto va dirigido al alumnado de un aula especifica de autismo y explica qué hacer como profesorado que imparte estas enseñanzas

La actividad consiste en la presentación en PowerPoint sobre la carta como medio de comunicación. Los alumnos aprenderán y trabajarán qué es una carta, sus partes y tipos de cartas a través de un cuestionario interactivo y finalmente crearán sus propias cartas digitales y las compartirán con el docente. La creación de estas cartas será con WORD.