Proyecto del módulo Entornos de Desarrollo, en el que se trabajan las fases de análisis, diseño e implementación de un sistema software (RA5 y RA6).

Unidad de trabajo 4 denominada SAAC sin ayuda. Incluida dentro del módulo de Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, presente en los CFGS de Integración social y Mediación comunicativa.

Práctica desarrollada para el módulo de Programación (código 0485), enmarcado dentro de la titulación de “Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma”

Con este Recurso Digital Educativo pretendemos que los alumnos puedan trabajar en la práctica con el modelo relacional

Esta práctica ha sido diseñada para los alumnos que cursan el Módulo Profesional de Gestión de Bases de Datos (0372) del ciclo formativo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR). La realización de la práctica permite que los estudiantes se familiaricen con el manejo del lenguaje de definición de datos (DDL). Así lo estudiantes crearán una base de datos y sus correspondientes tablas definiendo los tipos de datos adecuados para cada uno de sus campos. Tend...

Contenido educativo sobre software libre

Infografía sobre creación y aplicación de recursos educativos digitales. Va dirigido al alumnado de 1ro del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos. El área de conocimiento es el módulo de Dirección de Alojamientos Turísticos. El tipo de actividad es realizar una presentación sobre un hotel a elegir de la Comunidad Valenciana a través de la herramienta digital ''Power Point''

Presentación en Power Points, dirigido al alumnado de 1º de Dirección de Servicios en Restauración, de la familia de Hostelería y Turismo, impartido en el módulo de Procesos de servicios en Bar- cafetería (0509)

Crea una diapositiva de Microsoft PowerPoint en la que diseñes un diagrama de árbol que describa la clasificación de las materias primas. Para ello, utiliza la información de la presentación de diapositivas de la unidad y busca información complementaria en internet.

Este recurso ha sido creado como producto final del curso sobre competencia digital docente. Se trata de una unidad didáctica dirigida al alumnado del 2.º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Química y Salud Ambiental, dentro del módulo profesional "Control y Seguridad Alimentaria".

Infografía Arte Barroco. Tarea A. B1 Competencias Digitales.

En este recurso se recopilan todos aquellos información y recursos que necesita el alumnando de IPEI para poder elaborar su portofolio profesional digital el cual se tendrá que desarrollar para trabajar el resultado de aprendizaje 5 del módulo

Elaboración de un Informe de prácticas basado en el desarrollo de una práctica en obrador. La actividad consiste en realizar un Informe de prácticas, el cual contiene diferentes apartados que los alumnos deben desarrollar empleando el Word. Entre ellos, se encuentra el desarrollo de un Diagrama de flujo, que los alumnos deberán realizar empleando el Visio.

El trabajo en equipo es una habilidad clave en el ámbito laboral. Nos permite mejorar la productividad, fomentar la creatividad y resolver problemas de manera eficiente.

Actividad práctica de realización de esquema eléctrico

Actividad dirigida al grupo de 1ºCFGS Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos, en el módulo de Planificación de la Realización en Televisión.

Recurso de aprendizaje dirigido al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior ( 1º GFMN) dentro del título de "Gestión forestal del medio natural" (Módulo: 0811 Gestión del Vivero forestal). Dicha actividad se centra en la recolección de material vegetal de reproducción, en este caso de frutos y semillas. Por una parte se pretende que realicen un trabajo individual de campo y reconocimiento del material de recolección como frutos y semillas, poniendo en práctica los contenidos en el aul...

Presentación sobre fenómenos de psicología social (Indefensión aprendida, T.A.S, profecía autocumplida) y cualidades personales, para comprender mejor algunos comportamientos y reacciones de las personas y el efecto que algunos de estos fenómenos causan sobre ellas ( especialmente alumnado etc).

Esta unidad didáctica corresponde al módulo de Técnicas de Análisis Hematológicos

Estudio y análisis de alimentación saludable enfocada a adolescentes en distintas etapas educativas. Se realiza una actividad de presentación donde mediante un cuestionario, se clasifica al alumnado en distintos niveles de “Buen hábito alimentario”, o “mejora del mismo”. Una vez terminado, se explican conceptos básicos acerca de nutrición, alimentos, grasas saludables, cosas a evitar, etc. Por último se enfoca en la elaboración de galletas saludables.