Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Esta propuesta didáctica está diseñada para un grupo de 3.º de Primaria con diversidad en el aula: alumnado con TDAH, dificultades específicas de aprendizaje (DEA) y altas capacidades (AC). Integra el uso de herramientas digitales colaborativas dentro de un contexto virtual de aprendizaje, fomentando la competencia digital y la inclusión mediante las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). La actividad tiene como objetivo que el alumnado seleccione información, cree contenidos ...

Actividad sobre la resolución de conflictos para alumnado de Educación Primaria fomentando el uso de las TIC.

Taller sobre el autocontrol. Se puede ver presentación en Prezi https://prezi.com/2xrd3q8pmgyo/taller-de-autocontrol/?present=1

Buenas noches, os envío la dirección del blog que he creado para el curso. En él he tomado como referencia el caso de un niño real que cursa 4º de Primaria, aunque a la hora de hacer la UDI o las rúbricas me he centrado en la etapa en la que yo imparto docencia: Educación Infantil. El blog es:http://ahoraquetdah.blogspot.com.es/ Espero que os guste! :) Mónica Gerez

http://imgava.blogspot.com.es/

Hola a todos: Quiero compartir con vosotros el blog que he ido creando poco a poco en el curso de INTEF que he realizado en esta 2ª edición de 2015. Espero que alguno de los materiales que he creado os sean de utilidad y que los podáis utilizar en el aula. http://tdahcompartiendoaprendiendo.blogspot.it/ Un saludo, Cristina

Lista de recursos para trabajar con el alumnado con TDAH, creada en la edición de octubre de 2015 del curso Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad): http://list.ly/list/r4p-recursos-interesantes-tdah

Blog para docentes con pautas para tratar con alumno con TDAH http://tdahdocentes.blogspot.com.es/

Mural a modo de repositorio de asociaciones y fundaciones que ofrecenasesoramiento, formación, intervención, sensibilización e información sobre el TDAH, elaborado por los participantes de la edición de octubre de 2015 del cursoRespuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad): http://es.padlet.com/TDAH_INTEF/hgetjetzehrt

Os presento mi blog en el que se recogen diversas cuestiones que pueden ir bien para atender alumnos con TDAH. Os dejo aquí el enlace: http://tdahensecundaria.blogspot.com.es/ Un saludo.

Hola a todos! Os comparto la dirección del blog que he hecho con motivo del curso sobreRespuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad) Espero que os guste! http://tdahfordummies.blogspot.com.es/

Examen general y adaptado de forma poco significativa de la unidad didáctica Las Fracciones. Ha sido diseñado para un grupo de primero de ESO y la adaptación, no significativa, va dirigida aun alumno que presenta necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de TDAH.

A continuación incluyo un modelo de examen que he realizado para una unidad didáctica de 2º de Primaria. En primer lugar, aparece el examen de la unidad y a continuación, un examen adaptado para un alumno conTDAH

En mi blog podéis encontrar este recurso para formación profesional de grado medio, familia de sanidad.

Trabajo realizado para el curso Respuesta educativa al alumnado TDAH. INTEF