Proyecto en el que los alumnos describirán a una persona por la que sientan admiración.

Agencia de viajes ‘Flying High’ es una situación de aprendizaje en la que el alumnado de 3º de Diversificación Curricular cuyo objetivo es dotar al alumnado con las herramientas y estrategias suficientes para que puedan gestionar un viaje, teniendo en cuenta toda la preparación que esto conlleva. Para ello, se utilizará la lengua castellana y el inglés para seguir mejorando en su lengua materna a la vez que mejoran en la lengua extranjera inglés, haciéndoles ver la importancia que tiene el in...

Agencia de viajes creada por alumnos de 3º de ESO en inglés. Producto final: folleto informativo e itinerario de 3 días de viaje.

Este eXeLearning es el producto final realizado por María García Bonachera, como actividad final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2. En las diferentes secciones aparecen las diversas tareas que se han ido realizando a lo largo de dicho curso. El proyecto "À VOS MARQUES!" el cual se desarrolla en los diferentes apartados de la plataforma, está dirigido al alumnado del tercer ciclo de educación primaria, concretamente al los alumnos y alumnas de 6º de primaria. Dicha Situación d...

Proyecto de trabajo: agencia de viajes inglés 3º de ESO. Elaborar un folleto y un itinerario de viaje utilizando la voz pasiva.

Proyecto de trabajo: una agencia de viajes en la asignatura de inglés 3º de ESO. Producto final: Folleto e itinerario.

Proyecto para el curso de CDD B2.

Curso Competencia Digital B2 Proyecto destinado a trabajar con los verbos modales y las estructuras para dar y pedir consejo en 4º de ESO en la materia de Inglés.

Este PowerPoint está diseñado para estudiantes cuyo idioma nativo no es el español. Presenta los números del 1 al 30 en español y muestra cómo utilizarlos en diferentes contextos, respondiendo preguntas como: ¿Cuántos? ¿Cuántas? ¿Hay...?

Proyecto final del curso de Competencia Digital B2 destinado a alumnado del nivel B2.1 de Escuelas Oficiales de Idiomas.

Esta situación favorece el aprendizaje significativo y relevante al acercar al alumnado a la dimensión que ocupa la lengua anglosajona en el mundo. Además, se aprovechará para trabajar la cultura y la investigación de países que nuestros alumnos desconocen, fomentando en ellos la curiosidad y las ganas de aprender a aprender.

La familia: Historias, recuerdos y tradiciones: Tpdas las actividades girarán en torno a la vida familiar, las experiencias personales y las tradiciones. Este será el tema que guiará todas las actividades

Unidad 2. This is our school Centro de interés o temática. En esta situación de aprendizaje de 1.º de ESO en la materia de primera lengua extranjera, los alumnos trabajarán en el desarrollo de habilidades lingüísticas y habilidades para la vida relacionadas con la vida escolar y la comunicación efectiva. El objetivo principal es que los alumnos adquieran habilidades comunicativas en inglés para hablar sobre su vida escolar, expresar preferencias y describir eventos y actividades relaciona...

Secuencia didáctica del REA Las lenguas que nos rodean

La situación de aprendizaje se centra en la importancia y el impacto positivo que el dominio de varios idiomas puede tener en la experiencia de viajar.

Este recurso forma parte de un SdA dirigida a 1º ESO pero también puede utilizarse en el tercer ciclo de primaria. Forma parte de la asignatura de Francés Segunda Lengua extranjera. Se trabajarán las distintas destrezas del idioma relacionadas con el vocabulario de la familia.

El alumnado aprenderá a valorar el medio ambiente centrándonos en el paisaje de playa a través del conocimiento de los diferentes procesos de por lo que el mismo se deteriora y cómo poder intervenir de manera activa para protegerlo o recuperarlo. Para ello el alumnado como producto final creará unos carteles que animen a la población a cuidar de sus playas y la importancia de las mismas para la estabilidad de los demás ecosistemas.

Activitat per treballar els dictats en parelles i l'explicació de com realitzar l'activitat.

Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Esta propuestas se organiza como un proyecto de comunicación cuyo eje es doble: por un lado, el desarrollo de actitudes positivas hacia la diversidad lingüística y el conocimiento sobre las lenguas del Estado y, por otro lado, los procesos de comprensión y producción de textos, fundamentalmente escritos. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los sigu...

Students will travel to Edinburgh to learn a lot of facts of its main landmarks. Each section is going to take place in a different and famous part of the city of Edinburgh. In each place, there is a proposal of tasks, challenges and activities. At the end of the project, they will have: ● read official web pages ● watched promotional videos of Edinburgh. ● posted tweets ● recorded a video ● recorded a podcast ● made a mind map. ● written a post. ● learnt the difference between...