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¡Como anillo al dedo!
REA para la estimulación del lenguaje oral con el alumnado de 1º de Educación Primaria, a través de dos hilos conductores principales. Por una parte, el enriquecimiento de vocabulario en torno a prendas de vestir, clasificándolas en función del tiempo atmosférico y de las partes del cuerpo en las que nos las ponemos. Por otra, el desarrollo de habilidades computacionales del alumnado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Paisaje Castellano_rutina comparar contrastar.pdf
Ejercicio para aprender la rutina de pensamiento: Comparar y contrastarÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Rutinas de pensamiento y TDAH. Actividades propuestas por los participantes del curso #TDAH_INTEF
Las Rutinas de Pensamiento son estrategias cognitivas que se pueden trabajar y automatizar a través de la realización de preguntas o afirmaciones abiertas que promueven el pensamiento en los estudiantes. Las rutinas de pensamiento tienen su origen eninvestigadores delProyecto Zero de la Universidad de Harvard. Se aplican en el aula pero su uso repetido permite crear en los estudiantes una costumbre que permite que las incorporen en su actividad diaria, más allá del...- visible thinking
- orientación andújar
- proyecto zero de la universidad de harvard
- rutinas de pensamiento
- project zero
- rutinas
- pensamiento
- TDAH
- #tdah_intef
- ADHD
- ac
- Educación transversal
- Ciencias Naturales
- CC SS, Geografía e Historia
- Lenguas extranjeras
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Metodología
Área de conocimientoContexto educativo


