Trabajamos esta situación de aprendizaje, como una situación programada por los docentes. La planteamos para realizar una salida a la granja escuela como actividad complementaria, mediante esta motivación esperamos fomentar el interés del alumnado para descubrir más aspectos sobre los animales de granja y los trabajos que se realizan en una granja. Despues de esta situación de aprendizaje plantearemos a nuestros alumnos, ¿Cómo es la vida en la granja? ¿Es igual que la nuestra?

A través de esta situación de aprendizaje los alumnos de 4 años a los que va dirigida dicha situación, deberán conocer e identificar los diferentes animales que hemos visitado en el zoo y diferenciar entre estos y los animales domésticos que en casa pueden tener.

CeDeC comparte su recurso educativo abierto sobre Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). De esta forma se une a la campaña #YoapoyoalTEL que pretende concienciar y formar acerca de este trastorno. El REA sobre TEL forma parte de la guía de atención a la diversidad de CeDeC.