Nunca es tarde, si la dicha es buena... o eso dicen. Esta es mi entrada en el Blog sobre la tarea 3. En realidad es muy semejante a al que realicé en la tarea 2, pero he incluido alguna cosa más y he simplificado el desarrollo de la idea, porque está en la otra entrada, y ya era mucha repetición. Espero que os guste y que alguno se anime a completar el Proyecto, mejorarlo y ser mi socio para desarrollarlo. ¡nos vemos! ¿te apuntas?

http://porfoliople.blogspot.com.es/2014/04/unidad-3-actividad-1-metafota-visual-de.html

Excel: para realizar la recogida de datos, los cálculos de porcentajes y los gráficos con el asistente correspondiente. Word: para guardar todos los gráficos realizados. Powerpoint: para hacer una exposición a través de este programa de lo elaborado con la tarea.

Diseño y fabricación de un robot completamente articulado. La idea es que se realicen distintos modelos por cada grupo de trabajo.

En esta entrada podéis observar las mejoras del prototipo inicial del proyecto "Una cara de empleo" Abriendo el proyecto http://plemarimar.blogspot.com/2014/04/abriendo-el-proyecto.html

Aquí encontraréis las tareas del curso, con enlace al proyecto "De Espacios Cotidianos a Territorios Clandestinos" que desarrollo en mi centro y demás locuras que se les van ocurriendo a nuestros mentores. ¡Echar un vistazo!. http://abp-habitable.blogspot.com

Adjunto un primer acercamiento a un proyecto de aprendizaje del Ámbito sociolingüístico de la Diversificación de 3º de E.S.O.

Diseñar y crear un objeto basado en la reutilización de pelotas desachadas de pádel, que posteriormente se venda en beneficio de una ONG que cuide el medio ambiente.

Ya he finalizado mi prototipo de proyecto ABP basado en la creación de una aplicación educativa para dispositivos móviles. http://portafoliojorgelorenzo.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-de-proyecto-para-abp.html Todos vuestros comentarios y sugerencias serán bienvenidas para mejorar mi propuesta.

Busco socios para mi proyecto "Amuebla tu piso":bit.ly/1hmazY5

Comparto mi presentación: Ud. 3 (a): Estrategias de socialización para «El cómic desde el cómic» Saludos,

Este documento recoge el proyecto europeo desarrollado en el CEAD sobre mlearning y aprendizaje de lenguas.

MI revisión del proyecto

Todo no son contenidos, hay mucho más allá en este mundo de la educación.

Aquí os dejo mi proyecto final sobre el barrio. Espero que les guste: El proyecto se lleva a cabo como método participativo para aprender los contenidos básicos sobre el barrio, pero a partir de la implicación y vivencias de los alumnos. Como producto final se lleva a cabo una exposiciónpara las familias del trabajo que han realizado los alumnos a lo largo del proyecto. Patricia Salmerón.

¿Quieres saber más sobre el proyecto Un cole de cine y sus avales? ¿Te animas a avalarlo?

Sigo buscando socio/a para mi Proyecto "LA GEOMETRÍA EN MI PUEBLO". Si te gusta las matemáticas, este es tu Proyecto. Gracias por ayudarme. Os dejo el enlace a mi blog. http://quieroaprendercosasnuevasenlared.blogspot.com.es/2014/04/unidad-3-descripcion-de-un-proyecto.html

Ayer edite mi proyecto y ahora que vengo a verle resulta que no sale la URL para que podais verlo,no entiendo porqué no ha salido. Aquí lo pongo, espero que os guste y os animeis a apuntoros como socios. Un saludohttp://elblogdemeugenia.wordpress.com/2014/04/24/proyecto-minimo-viable/ Gracias Fernando, tenías razón, ahora espero que se vea. ¿Alguien quiere asociarse?

Este proyecto, diseñado para 4º ESO, tiene como objetivo conocer y dar a conocer nuestro pueblo a través de su historia, sus personajes y sus costumbres. class=Section2> Índice de contenido 1. Título del proyecto 3 2. Producto final deseado 3 3. Contexto y justificación del proyecto. 3 4. Secuencia detallada de trabajo. 13 4.1. FASE 0: PRESENTACIÓN del PROYECTO 13 4.2. FASE 1: FASE de INVESTIGACIÓN 13 4.3. FAS...