Los alumnos realizarán un podcast o videoblog sobre cuales son las salidas profesionales donde se utilizan las matemáticas. Tendr´´an que buscar información en la red sobre cómo se utilizan las matemáticas en diferentes profesiones para así tener información a esa gran pregunta que siempre hacen "¿Y esto para que sirve?". Con la información obtenida, por grupos, harán un documento audiovisual en formato videoblog o podcast que posteriormente se pondrá en común con el resto de compañeros.

Los alumnos realizarán un podcast o videoblog sobre cuales son las salidas profesionales donde se utilizan las matemáticas. Tendr´´an que buscar información en la red sobre cómo se utilizan las matemáticas en diferentes profesiones para así tener información a esa gran pregunta que siempre hacen "¿Y esto para que sirve?". Con la información obtenida, por grupos, harán un documento audiovisual en formato videoblog o podcast que posteriormente se pondrá en común con el resto de compañeros.

Los alumnos realizarán un podcast o videoblog sobre cuales son las salidas profesionales donde se utilizan las matemáticas. Tendr´´an que buscar información en la red sobre cómo se utilizan las matemáticas en diferentes profesiones para así tener información a esa gran pregunta que siempre hacen "¿Y esto para que sirve?". Con la información obtenida, por grupos, harán un documento audiovisual en formato videoblog o podcast que posteriormente se pondrá en común con el resto de compañeros.

Los alumnos realizarán un podcast o videoblog sobre cuales son las salidas profesionales donde se utilizan las matemáticas. Tendr´´an que buscar información en la red sobre cómo se utilizan las matemáticas en diferentes profesiones para así tener información a esa gran pregunta que siempre hacen "¿Y esto para que sirve?". Con la información obtenida, por grupos, harán un documento audiovisual en formato videoblog o podcast que posteriormente se pondrá en común con el resto de compañeros.

Los alumnos realizarán un podcast o videoblog sobre cuales son las salidas profesionales donde se utilizan las matemáticas. Tendr´´an que buscar información en la red sobre cómo se utilizan las matemáticas en diferentes profesiones para así tener información a esa gran pregunta que siempre hacen "¿Y esto para que sirve?". Con la información obtenida, por grupos, harán un documento audiovisual en formato videoblog o podcast que posteriormente se pondrá en común con el resto de compañeros.

Los alumnos realizarán un podcast o videoblog sobre cuales son las salidas profesionales donde se utilizan las matemáticas. Tendr´´an que buscar información en la red sobre cómo se utilizan las matemáticas en diferentes profesiones para así tener información a esa gran pregunta que siempre hacen "¿Y esto para que sirve?". Con la información obtenida, por grupos, harán un documento audiovisual en formato videoblog o podcast que posteriormente se pondrá en común con el resto de compañeros.

Descubrir cómo las matemáticas pueden describir el mundo real . La actividad consiste en que el alumnado de 4.º de ESO, de forma individual, desarrolle un proyecto de modelización matemática de un fenómeno real. Cada estudiante elegirá una situación de la vida cotidiana, científica o social que implique una relación entre dos variables, recopilará datos reales (mediante observación directa, fuentes fiables o experimentación) y determinará qué tipo de función matemática se ajusta mejor a dich...

Recurso educativo visual y accesible dirigido al alumnado de 2.º de Educación Primaria, diseñado para trabajar la multiplicación a través de un enfoque interdisciplinar y digital. A partir del contexto de los animales marinos, el alumnado realiza una búsqueda guiada de información, crea un problema matemático propio y lo presenta en formato digital mediante PowerPoint, insertando imágenes y un audio explicativo. La actividad fomenta el trabajo cooperativo, la comunicación y el uso de herrami...

El alumnado organizará un menú compuesto por entrante, plato principal y postre. Cada estudiante elegirá una receta, buscará información (ingredientes, cantidades y precios), hará los cálculos correspondientes para un grupo grande (30 personas) y publicará los resultados en un mural colaborativo usando Padlet. Finalmente, cada grupo analizará los costes y beneficios de su menú, elaborando un documento conjunto. La actividad desarrolla competencias matemáticas y digitales, tanto de manera indi...

Cuatro monumentos de Londres que visitará el Sr. Fogg a la vuelta de su viaje nos servirán para repasar algunos de los contenidos trabajados este curso de 4ºEP en el área de Matemáticas.

ACTIVIDAD ENFOCADA A REPASAR Y CONSOLIDAR LOS CONOCIMIENTOS LÓGICO MATEMÁTICOS REFERENTES A LAS OPERACIONES DE SUMAS Y RESTAS CON LLEVADAS DE 3 PRIMARIA

Este recurso va dirigido a alumnado de 1º de EP. Está diseñado para ser utilizado en el área de matemáticas como actividad inicial al aprendizaje de las horas en punto e y media. Se utilizará, tanto como cartel en el aula visible para todos y todas en formato A3, como tarjeta en formato A5 plastificado que el alumnado puede tener en su mesa/casillero como apoyo visual al que acudir cuando lo necesiten. Además cuenta con un código de colores para favorecer la interiorización del aprendizaje,...

REA Expresión Gráfica. 3º ESO. Asignatura, Tecnología y Digitalización

SdA de Electricidad para 3º ESO

REA número 15 de la propuesta de Secundaria

https://view.genially.com/606ecfd53ff0600d5cb7213d/presentation-joc-interactiu-farer

SdA inclusiva para 1.º EP sobre lectura y cálculo de la hora. Producto final: itinerario de viaje con relojes analógico‑digitales.

Infografía informativa de la actividad llevada a cabo en el aula.

Este recurso está dirigido a 1º ESO, y tiene como objetivo concienciar al alumnado sobre la importancia de la sostenibilidad en el diseño de espacios educativos y el uso eficiente de la energía. A través del proyecto, los estudiantes realizarán un estudio geométrico de sus aulas y propondrán mejoras cambiando elementos poco eficientes y antiguos en otros que mejoren la eificiencia energética. Además, se pedirá que diseñen un plan para transformar el centro en un entorno más sostenible, creand...

Aquesta activitat interdisciplinària per a primer d'ESO combina matemàtiques i competència digital. L’objectiu és que els alumnes treballen el càlcul del perímetre i l’àrea de diversos polígons a partir d’objectes reals o fotografies, i que després elaboren una explicació audiovisual clara i rigorosa del procés seguit. Els alumnes han de seleccionar almenys tres polígons diferents, prendre mesures reals i aplicar les fórmules matemàtiques corresponents per calcular el perímetre i l’àrea de c...