El presente documento sirve para guiar un proyecto de investigación en educación secundaria obligatoria acerca del uso inadecuado de los antibióticos y como ello contribuye al desarrollo de resistencias antimicrobianas. La idea es introducir al alumnado en este problema de salud a través de un conjunto de actividades que resulten atractivas y que permitan un contacto con la metodología del método científico en lo relativo a la recopilación de datos, registro, análisis y difusión de los result...

Práctica de aula: análisis e interpretación de una analítica sanguínea. Actividad dirigida al alumnado de 3º ESO de la asignatura de Biología y Geología. La práctica consiste en analizar e interpretar una analítica sanguínea. El alumnado debe ser capaz de interpretar la analítica y diagnosticar la patología que muestra la analítica. Asimismo, el alumnado investigará sobre esta patología y elaborará una infografía de la patología diagnosticada.

Este proyecto tiene el objetivo de comprobar de manera experimental el impacto que tiene para las plantas la calidad del suelo donde crecen. El proyecto pretende despertar la conciencia social sobre el efecto que tienen en la vegetación productos de higiene y de limpieza básicos como los detergentes o los suavizantes e introducir al alumnado en la metodología y el trabajo de un proyecto de investigación científica, incorporando una fase de divulgación de resultados.