Recurso diseñado para ser visualizado en el móvil. Será el punto de partida para abordar los contenidos de Historia del Mundo Contemporáneo, El alumnado realizará una serie de tareas creativas, individuales y en pequeño grupo que servirán para difundir sus experiencias de aula a la comunidad educativa de su centro o a otros centros escolares (Proyecto REAdictas). Este proyecto de colaboración escolar promueve el aprendizaje compentencial del alumnado y la generación de redes de docentes.

Este proyecto tendrá como objetivo principal la enseñanza de la historia a través del cine y la adquisición de valores mediante el análisis y la investigación de los contenidos relacionados con las obras cinematográficas incluidas en el proyecto. El alumnado de 4ºESO podrá ampliar su conocimiento de la historia contemporánea, así como sensibilizarse y tomar conciencia de ciertos hechos y situaciones del ser humano en el planeta. Para ello, se propondrán actividades de investigación, análisi...

Situación de Aprendizaje planteada para el alumnado de 4º de ESO y la asignatura de Geografía e Historia

REA SOBRE LOS MOVIMIENTOS PICTÓRICOS IMPRESIONISTA, POSIMPRESIONISTA Y VANGUARDIAS

Situación de Aprendizaje sobre la Primera Guerra Mundial para alumnado de 4ºESO. Consta de una apartado teórico y con enlaces para ampliación de contenidos, algunas actividades interactivas para repaso didáctico y un conjunto de 4 tareas evaluables, que implican actividades con herramientas digitales recomendados.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA 4º ESO EN LA MATERIA GEOGRAFÍA DE HISTORIA. TERCER TRIMESTRE: UNIDADES RELACIONADAS CON LA GUERRA FRÍA

Proyecto de aprendizaje sobre la Revolución Francesa. Dirigido para el alumnado de 4º de E.S.O., de la materia de Geografía e Historia.

Proyecto de creación de línea del tiempo en la materia de Historia de 4º de ESO (Grupal cooperativo). Abarca desde el Inicio de la Revolución Americana hasta fin del curso 2023/24.

SDA creada como proyecto final del Curso Competencia Digital Docente B2 de la Junta de Andalucía. El alumnado investigará sobre la lucha por la igualdad de la mujeres en la España Contemporánea

Planteamos una situación de aprendizaje para 4ºESO, asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo. Lo que vamos a hacer es jugar a una aventura por equipos, a través de la cual vamos a conocer mejor algunos aspectos del mundo del Siglo XIX. A continuación os detallamos los pasos que tenemos que dar como alumnos. ¿Qué es una aventura por equipos? Pues se basa en la toma de decisiones, según las cuáles va cambiando lo que ocurre en la narración y se llega a finales distintos. El modelo hist...

A través del presente artículo podrá acceder al proyecto flipped "Madrid: ciudad en guerra". Un proyecto dirigido a alumnos de 4º ESO de Historia con el objetivo de que se aproximen al conocimiento de la II República, la Guerra Civil y el primer franquismo desde su entorno más próximo, su ciudad. Enlace al proyecto. Enlace a las reflexiones del proyecto.

El recurso la 'Guerra_Civil' ha sido creado por Fernando Vera Jiménez y fue añadido el 13/12/2016 Estructura y organización: La estructura y la organización presentada en el recurso Guerra_Civil (El legado de la Guerra Civil española) es adecuada. En primer lugar presenta unos objetivos detallados y precisos. En segundo lugar se presentan los contenidos del tema, divididos en dos partes: una primera, redactada por el profesor y una segunda parte que debe ser redactada por los alumnos. En...

La verdad es que, siguiendo las instrucciones del NOOC, navegar por la oferta del "Marketplace" de LessonPlans no es muy complicado: simplemente he tenido que seleccionar el nivel y el curso (secundaria, 4º) y a continuación mi rama disciplinaria (CCSS). Eso sí, la oferta no es especialmente abundante, puesto que sólo he encontrado un itinerario: "España y la dictadura franquista".

En este link tenemos un recurso didáctico, adecuado al curso al que se dirige (4º de ESO), fácilmente comprensible y con numerosos contenidos, estrategias y actividades, por lo que considero que nos puede resultar útil como docentes de Historia.

Marcando el inicio de las llamadas revoluciones atlánticas, una de las grandes olvidadas por los docentes de Historia Contemporanea, sería la Independencia de las trece colonias. En este artículo de la Wikipedía el alumnado puede profundizar en el conocimiento de uno de los episodios fundamentales de la historia de la humanidad. Conocer la relacion existente entre las colonías e Inglaterra, las causas del enfrentamiento, losbandosasí como las batalla...

El mundo es un tablero es el primer REA publicado dentro del proyecto EDIA de CeDeC. Ofrece a los docentes un recurso completo y flexible para trabajar en el aula los contenidos y objetivos de Historia Contemporánea por medio de metodologías activas de aprendizaje. En las próximas semanas, EDIA seguirá adelante con la publicación de nuevos recursos de Geografía e Historia, Biología y Geología y Física y Química.

El proyecto consiste en la creación secuenciada de un museo interactivo sobre la Guerra Civil española en la localidad donde enmarque el centro educativo.

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