Creación de una campaña de prevención de enfermedades utilizando herramientas digitales para el curso de 3º de ESO.

Demostración de los pasos a seguir para la creación de una infografía sobre los hábitos saludables de adolescentes en España. Se pretende que el alumnado tome como muestra esta infografía digital y cree la suya propia que refleje los principales aprendizajes de la unidad sobre hábitos saludables, alimentación, deporte y bienestar. Para ello, deberán combinar el vocabulario trabajado en clase con información propia obtenida a través de la búsqueda de estadísticas y datos actuales sobre los h...

Recurso educativo creado para el alumnado de 1.º de Bachillerato en la materia de Educación Física. El objetivo es fomentar la investigación, la colaboración y la competencia digital mediante la elaboración de una presentación multimedia grupal sobre un tema de hábitos saludables (alimentación equilibrada, ejercicio físico, descanso, bienestar emocional o digital, etc.). El alumnado trabaja en grupos de 3-4 personas, distribuye roles (coordinador/a, redactor/a, diseñador/a, portavoz) y cr...

Este recurso se ha creado para realizar una situación de aprendizaje de acrosport en el área de Educación Física. A través de la competencia digital y del manejo de aplicaciones, el alumnado va a ser capaz de diseñar su propia coreografía de acrosport aprendiendo posiciones y posturas adecuadas, asumiendo diferentes roles así como la ejecución de diferentes tipos de figuras.

Los hábitos saludables nos permiten llevar una vida activa y saludable realizando ejercicio físico, una buena alimentación, regulación del descanso y horas de sueño, así como, un registro de las horas dedicadas a redes sociales y dispositivos electrónicos. 

Infografía educativa sobre los principales hábitos saludables (alimentación equilibrada, descanso adecuado y ejercicio físico regular). Este recurso es una adaptación del recurso original “Hábitos saludables” (INTEF, 2023) y está diseñado para alumnado de 3.º de Primaria. Incluye elementos visuales y un lenguaje accesible para favorecer la comprensión y la motivación.

Proyecto de investigación para alumnado de 3º de ESO de Biología que consiste en realizar, en equipos, un cartel digital colaborativo como parte de una campaña de sensibilización en el instituto sobre sexualidad y hábitos de vida saludables.

Se trata de un recurso creado para ayudar al alumnado a mejorar su competencia digital mediante las recetas tradicionales de su barrio y cultura que anteriormente se han llevado a cabo en la cocina de nuestro IES. Mediante esta actividad se pretende además, mejorar su asistencia al centro (el IES está localizado en un BAP y el absentismo es un problema muy grave) al mismo tiempo que adquieren práctica en la búsqueda, selección y manejo de información. Este recurso se enmarca en la asignatura ...

Tenemos el Reto de mejorar nuestros hábitos saludables utilizando el entorno para proponer circuitos de condición física, convertirnos en ¨Entrenadores Personales¨ llevándonos lo aprendido en el aula a la vida.

El proyecto se centra en la creación de un cartel publicitario sobre hábitos de vida saludable. El alumnado aprenderá sobre la importancia de una alimentación equilibrada, la actividad física y el bienestar personal mediante el diseño publicitario.

En esta situación de aprendizaje se pretende trabajar el conocimiento del cuerpo humano, identificando las principales partes del cuerpo y su funcionamiento básico, así como, comprender cómo los órganos trabajan en equipo como un sistema. Por otro lado, también se fomentan los hábitos de vida saludable, reconociendo la importancia de una buena alimentación, el descanso y la actividad física, además de iniciar rutinas saludables en el día a día como dormir a tiempo, comer frutas y verduras, ha...

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Esta SdA se centra en otorgar al alumnado las herramientas necesarias para mejorar sus hábitos de vida. Entre ellas, destacan las técnicas de primeros auxilios, las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en materia de descanso, actividad física y conductas sedentarias además de aspectos vitales para poder diseñar e implementar de forma autónoma entrenamientos de fuerza saludables adaptados a las necesidades del participante.

Proyecto para concienciar al alumnado de 4 años de Educación Infantil, de la importancia de llevar un estilo de vida saludable y así poder cuidar el interior de nuestro cuerpo y también nuestro aspecto físico.

https://cpogrgopzesr1mycrpzu2a.on.drv.tw/ELP_Actividad_2a/

El recurso consiste en una guía didáctica en formato PDF dirigida a alumnado de 4º de ESO, perteneciente al área de Educación Física. Está diseñada como documento base para desarrollar una situación de aprendizaje centrada en los hábitos saludables, bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). La guía incluye fases de desarrollo, rúbrica de evaluación, roles de equipo, distribución temática por grupos y ejemplos para inspirar la creación de un stand para la Feria de Hábitos S...

Es una infografía donde se recogen las instrucciones para que el alumnado realice una tarea individual de reflexión sobre los hábitos saludables propios. Dicha tarea consiste en realizar un vídeo sobre los hábitos saludables que practican en su vida diaria.

¿Qué son los hábitos saludables? Breve explicación: Son acciones diarias que mejoran tu salud. Frase clave: “Lo que haces cada día, define tu salud de mañana.” Iconos sugeridos: alimentación, sueño, móvil, actividad física.

Recurso para la optativa "Proyecto Interdisciplinar" de 4ºESO, dentro del ámbito de salud. El alumnado, tras investigar sobre algunos aspectos del ámbito de la salud, graba un vídeo divulgativo sobre alguno de los temas planteados.

• Fes el teu menú saludable! • L’alumnat tindrà en un Word diferents imatges i els corresponents noms de plats saludables que podran indicar-se com a primer, segon plat i postre en un menú. També tindran una plantilla en Word on hauran d’escriure el nom de cada plat i copiar la imatge del plat triat i apegar-la en el lloc corresponent.