Aquesta situació d’aprenentatge proposa la creació d’una guia turística digital sobre una ciutat destacada de l’Hispània romana. L’alumnat treballa per parelles, investiga sobre el passat romà de la ciutat triada, organitza la informació, la presenta mitjançant PowerPoint i l’exposa oralment. El producte final es lliura en format PDF a través de la plataforma Aules.

Aquest recurs s'ha dissenyat per iniciar-se a l'estudi de l'estil arquitectònic gòtic i, en particular, del coneixement més profund de la Catedral de Mallorca amb la inclusió d'altres estils més recents com el Modernisme i l'Art Contemporani. Aquest contingut es treballa a Recursos Turísctics, un mòdul formatiu del Cicle de Guies, Informació i Assistències Turístiques de Grau Superior.

Proyecto de aprendizaje-servicio para llevar a cabo en el módulo de Guía Ecuestre de 2º curso del ciclo formativo de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre.

Se pretende que el alumnado al mismo tiempo que va descubriendo diferentes zonas de Francía, aprenda vocabulario, gramática, fonética y otros aspectos de la lengua que le sirvan para desenvolverse tanto de forma oral como escrita si viaja a Francia. Este proyecto se desarrollará durante un curso escolar completo para alumnado de 6º de Primaria, a lo largo del mismo, irán creando la guía de viaje de la región que hayan elegido al inicio del curso.