Trabajo monográfico presentado como infografía, donde desarrollar lo aprendido en la unidad y desarrollar sus habilidades en la búsqueda, recopilación, selección y tratamiento de la información. Una oportunidad de rodar desde el aprendizaje en primera persona.

Lectura comprensiva para ámbito el sociolingüístico de 3º ESO Diversificación adaptado para alumnado con necesidades educativas especiales con nivel de competencia curricular de 4º de primaria. Es un texto adaptado a lectura fácil según las normas UNE. Trata sobre los procesos de neorruralización.

Instrucciones para la realización de una investigación en grupo colaborativo sobre un tema económico susceptible de debate. Con esta información se elaborará una presentación, para informar al resto de la clase sobre el tema escogido y se generará un debate sobre el mismo.

què farem? Ens imaginarem que realitzem un viatge a un país del món que ens vingui molt de gust descobrir i explorar El treball consisteix en la preparació del viatge, amb tant de detall com si l’haguéssiu de realitzar  El treball es farà en grups de 3-4 persones El viatge ha de durar unes dues setmanes i teniu un pressupost d’uns 130€ per persona i dia (els vols d’anada i tornada, si n’hi ha, anirien a part)   Objectius Aprendre a organitzar un viatge Aprendre a c...

Situación de aprendizaje sobre el sector secundario en Geografía de 3º ESO Actividad digital de presentación apoyada en CANVA .

Los servicios que mueven nuestra vida analizamos las redes transporte internacional por la que pasan diferentes objetos de nuestra vida cotidiana para llegar a nuestras manos.

Situación de Aprendizaje - Geografía - 3 ESO - Sector Terciario - Turismo En esta aventura los alumnos y alumnas adquirirán las competencias necesarias para realizar una mini investigación y reflexionar sobre el grado de turistificación de su propia ciudad.

El siguiente recurso recoge la información necesaria para poder elaborar un tríptico turístico (patrimonio, fiestas, gastronomía, datos de la localidad...). El recurso y la situación de aprendizaje tiene relación con los contenidos del sector terciario, vistos en el tercer curso de la ESO.

En esta SdA vamos a aplicar contenidos de la geografía física, humana (demografía) y económica en nuestro entorno, recogiendo toda esa información en un App sobre nuestro pueblo. Lo que se pretende es que el alumno aplique al entorno cercano los contenidos y procedimientos aprendidos anteriormente (buscando información, seleccionando, etc.). Se trata de una situación de aprendizaje interdisciplinar en la que colaboraremos las materias de Tecnología y Digitalización y Geografía e Historia.

Treballem els ODS a partir dels activistes mediambientals del segle XX I XXI. Fem una infografia digital que després plastificarem i realitzarem una exposició el dia 5 de juny. Dia mundial del medi ambient

Esta presentación sobre la actividad descubre tu mundo nos informa de aquello que vamos a realizar durante el desarrollo de la actividad.

Aquí debes trabajar tus conocimientos sobre los medios de transporte. Lo ideal es que elabores una tabla o un listado sobre los distintos medios de transporte disponibles para llegar al destino, el tiempo y el presupuesto estimado. Para ello puedes empezar por buscar en google maps. Por ejemplo, imagina que el destino fuera Madrid desde Adra. Ponemos esta información en maps y empezamos a trabajar.

Recurso cooperativo y digital diseñado para la asignatura de Geografía e Historia de 3ºESO, dentro del bloque de saberes básicos asociados al sector primario, sobre la pesca como actividad económica fundamental dentro de este sector.

Esta actividad forma parte de la asignatura de Geografía e Historia y está dirigida al alumnado de 3º de ESO. Su objetivo principal es que los estudiantes aprendan a representar datos estadísticos de manera visual mediante un mapa coroplético hecho a mano. A través de esta actividad, trabajarán con datos reales de la Unión Europea y desarrollarán habilidades de análisis, clasificación y representación cartográfica.

El proyecto consiste en realizar una simulación completa de un proceso electoral en nuestro instituto, para que el alumnado conozca de manera práctica cómo se organiza y desarrolla el sistema electoral en España.

Situación de Aprendizaje para la asignatura de Geografía de 3º de la ESO enfocada en el tema del Sector Terciario

Las actividades del sector terciario.

Situación de aprendizaje para 3º ESO de Geografía.

Se trata de una situación de aprendizaje elaborada en exelearning sobre el cultivo hidrológico en la historia para nivel de 3ª de ESO enmarcado en la materia de Geografía e Historia

El estudio del poblamiento rural es fundamental para comprender la diversidad geográfica y social de nuestro entorno. Además, sensibiliza a los estudiantes sobre la importancia de preservar y revitalizar las áreas rurales, contribuyendo así a un desarrollo más equitativo y sostenible. Esta situación de aprendizaje fomenta habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo en equipo, preparando a los alumnos para enfrentar los retos del S.XXI