Guía para abordar los distintos aspectos del comentario de imágenes históricas como recurso educativo para la didáctica de las Ciencias Sociales en secundaria y bachillerato.

Estimados amigos de recursos educativos Abiertos para la enseñanza de las matemáticas. Primero de todo agradeceros vuestra invitación para compartir con vosotros el espacio. Como creo que vosotros sabréis no es incompatible formar parte de varias comunidades, esto no es política, así es que aunque yo tengo una idea sobre lo que me gustaría hacer en mi proyecto, y por eso hu creado otra comunidad, os agradezco que me acogáis. Echar&eac...

Os dejo una recreación de los objetivos.

Por ser un poco operativo os presento los blogs de nuestros compañeros: María Moreno Rodríguez;"Tomar medidas con Google Earth" http://cuantoesinfinitomasuno.wordpress.com/2013/07/16/google-earth-en-el-aula-de-matematicas/ Inmaculada Ilán: "Las matemáticas a nuestro alrededor" http://proyectosinmaillan.blogspot.com.es/ Alejandra Contreras: "Un mago llamado phi" http://acondocencia.blogspot.mx/ Karen Chávez "...

Se trata de un blog en el que los alumnos comparten fotografías pero "modelizadas" matemáticamente. Para ello utilizamos el programa Desmos graphic calculator (calculadora gráfica on-line). Los alumnos insertan la foto en el área gráfica y tienen que utlizar funciones o cónicas para modelizar alguna parte de la imagen. Se aprovecha el blog también para mostrarles a los alumnos recursos que les ayuden a ver las funciones en la vida c...