PROCOMÚN
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Proyecto final propuesta -Contribuyendo al reciclaje
Buenos dias: Este es el proyecto realizado porXabier Sorbet Mantso, Berta de Pablo Gorríz, Arantza Bengoetxea Intxausti profesorado del CIP FP SAKANA LH IIP de Alsasua (Navarra). Los elementos esenciales de proyecto son Título del proyecto Producto final deseado Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Relación entre la secuencia de trabajo ...- proyecto
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- grado medio y grado superior
- 2º curso
- mecatronica
- soldadura y caldereria
- eie
- configuracion de sistemas mecatronicos
- montaje en construcciones metalicas
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- ABP
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PROYECTO FINAL
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4540327929487814064#allpostsContexto educativo -
Prototipo del Proyecto "Previendo nuestro quehacer profesional"
“Previendo nuestro quehacer profesional" La labor docente brinda constantes desafíos a los estudiantes de los centros de formación profesional: la competencia laboral y las demandas educativas al egresar son cada vez más complejas. El proyecto toma en cuenta la necesidad de investigar las demandas educativas de los estudiantes y egresados de Formación Docente, basándose en la motivación de los estudiantes por investigar asuntos directamen...- prototipo enriquecido con tic
- modalidad y etapa educativa
- perfil de los estudiantes
- relación con el currículo
- producto final
- fases del proyecto
- identificando demandas profesionales
- previendo con tics
- temporalización
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- requisitos materiales y humanos
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- conociendo
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- competencia
- Ayuda Procomún
Contexto educativo -
proyecto final
Como tarea final del curso voy a poner este proyecto, puesto que tiene un nivel de algoritma y uso adecuado para los niveles de Secundaria y Ciclos formativo de grado medio En la actividad podremos indicar números en binario y obtener el resultado en el sistema decimal. Además podremos repasar las tablas de multiplicarÁrea de conocimiento -
C205 - Programación Género y Deporte Ciclo Final Loe
Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo final del grado medio Loe Programación de Género y DeporteContexto educativoTipo de recurso -
C204 - Programación de Organización y Legislación Deportiva Ciclo Final Loe
Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo final del grado medio Loe Programación de Organización y Legislación DeportivaContexto educativoTipo de recurso -
Trabajo Final #Inclusiva_INTEF
Trabajo final del curso de Educación Inclusiva que recoge los siguientes apartados: Unidad Didáctica Integrada (actividad 4.1) Rúbrica de evaluación (actividad 4.2) Otro tipo de evaluación (actividad 4.3) Paleta de inteligencias múltiples (actividad 3.2) Actividad Flipped Classroom (actividad 3.3) Trabajo colaborativo (actividad 5.2)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Voz femenina de computadora diciendo "Autodestrucción inminente"
Audio que reproduce el sonido de una voz electrónica femenina que dice "autodestrucción inminente"Tipo de recurso -
Aplausos del público en una plaza de toros al final del primer toro
Sonido ambiental de una plaza de toros en la que se escucha el murmullo y los aplausos de la genteTipo de recurso


