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S.O.S ¡Haz que tus likes valgan la pena!
Esta actividad está planteada para 3º de Educación Primaria. Consiste en crear un perfil de Instagram a animales en peligro de extinción. Es conocido que esta aplicación no se puede usar con fines didácticos, pero sí podemos usar su objetivo principal. Es por ello que a través de una plantilla basada en Instagram el alumnado deberá presentar y dar a conocer a animales en peligro de extinción haciendo uso de un texto que llame la atención a sus compañeros/as y comentando un dato principal de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Animals en perill.pdf
L’alumnat accedirà a un Genially on podrà triar l’animal sobre el qual vol fer el treball. A través d’aquest Genially, tindrà accés a informació de cada animal mitjançant un vídeo i dues pàgines web. Després, haurà d’omplir a mà una fitxa tècnica amb una taula on s’indique: on viu, què menja, per què està en perill i alguna curiositat. Finalment, amb la informació recopilada, elaborarà una presentació en PowerPoint. Per a això, se’ls facilitarà una guia amb els passos a seguir per dissenyar-la.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ens convertim en exploradors. Paula Rodríguez Bartual.pdf
Presentación del trabajo "Ens convertim en exploradors". En esta se presenta el contexto del trabajo, así como a qué tipo de alumnado va dirigido. Seguidamente, se presentan las diferentes tareas del trabajo explicando paso a paso como han de realizarse de manera detallada. El trabajo consiste en la búsqueda, creación y compartición de información a través del uso de las tecnologías que están al alcance del alumnado de primaria en la Comunidad Valenciana. Requiere el uso de buscadores de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FBU Trabajo_Final CDD NB2 ZIP.zip
Esta situación de aprendizaje pretende, a un nivel general, generar una conciencia ambiental y crítica en los alumnos/as sobre la importancia de cuidar, proteger y valorar a los seres vivos y sus hábitats. De manera concreta se pretende dar a conocer el texto descriptivo y sus características, características básicas de los animales, elaboración de fichas técnicas, búsqueda de información relevante de estos para finalizar con un reto que versará sobre la creación de un podcast sobre animales ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LOS SERES VIVOS: MUNDO ANIMAL
CENTRO DE INTERÉS: "Los seres vivos". NIVEL AL QUE VA DIRIGIDA: 3º EDUCACIÓN PRIMARIA. MATERIA O ÁREA: Conocimiento del medio. TEMPORALIZACIÓN: 4 semanas. JUSTIFICACIÓN: El alumnado a estas edades se muestra muy motivado hacia todo lo relacionado con el mundo animal. Además pondremos el foco en las especies animales que están amenazadas, así como en las propuestas y acciones que se pueden realizar para protegerlas. Desde la empatía esta unidad didáctica o situación lanza cuestiones ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡SOS! - ESPECIES EN PELIGRO
Unidad didáctica con actividades para el área de Ciencias de la Naturaleza de 5º de Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


